内容简介：《钢琴即兴伴奏》是针对为歌曲配伴奏的有效的训练方法；技能训练以及对教学效果评价的课题研究成果的展示。本书侧重从教学法入手，探讨如何又快又好的达到教会学生基本的伴奏手法为目的。其特点是突出教法创新、训练创新、评判创新。 该书是重庆市教委教改课题最终结题成果。有关钢琴配奏、钢琴伴奏、视奏与配奏、即兴编配、自弹自唱等相关教材繁多，有的作者偏重和声语言的复杂化，织体设计多样化…本书阐明：教师和学生构成教学体系的主体，教材作为辅助书籍，那么教辅怎样辅助才能使学生掌握教学内容及能力。 教材在撰写研究过程中，编撰者在西南三省一市（云贵川渝）辖区的十所高校内巡回讲座，同时在2007级至2018级学生中对实用方法及评判机制进行实验，较之以前的教学方法，教学效果有显著的提高，受教学生也普遍反映良好。