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评标专家专业分类标准（试行）使用指南

评标专家专业分类标准（试行）使用指南: 中国计划出版社 | 本书编写组; 9811字; 教辅

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2025法律硕士（非法学）联考大纲配套练习

6.0分

白文桥
1、依据大纲、内容权威、涵盖考点：按照考试大纲、考试分析和考试大纲中所列的法律法规以及相关司法解释编写而成，权威性强。按照考试大纲和考试分析顺序编写，特别适合同步测试训练。本书的一大特色是囊括的题目数量多、范围广、难易有度。 2、贴近真题，关注新考点，依据最新法律法规及时修订：本书作者白文桥老师致力于研究真题规律和逻辑，努力提升本书的真题贴近率，随着每年新的法律法规屡次修订，本版已根据刑法和民法典最新司法解释及地方组织法修订。本书在贴近历年真题的同时也关注新考点新变化，做到新老结合。另外，《配套练习》仅仅贴近真题是不够的，考试当中往往会出现一些新题使考生措手不及，在练习中增加一定比例的难题新题也是本书的一大特色。【相比于标准化题库的特点与优势】：配套练习适合章节同步训练，而标准化题库适合单元综合性模拟测试。配套练习题量大于标准化题库，包括基础性习题和多年真题。配套练习针对非法学方向，标准化题库对法学与非法学考生均适用。
考试
高校德育创新与发展成果选编.第2辑·清华大学卷

6.0分

教育部高等学校社会科学发展研究中心
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，高校德育工作责任重大、使命光荣，改革开放以来，特别是中发(2004)23号文件颁布以来，各地各高校坚持育人为本，德育为先的理念，锐意探索、勇于创新，德育工作在改进中得到加强，在创新中不断发展积累了一系列好做法和好经验，取得了一系列新进展和新成效，为了进一步推进高校德育创新发展，教育部高等学校社会科学发展研究中小组织编写了这套"富校德育创新与发展成果洗编” 系列从书，意在系统展示各高校加强和改进德育工作的经验和成果，促进理论成果共享、实践经验交流、工作思路启发，为开创高校德育工作的新局面作出贡献。
学术论文
教学评研共同体的理论与实践

6.0分

帅飞飞
作者融合教学共同体和教一学一评- 致性研究, 开展教学评研共同体的理论研究和实践探索，通过师生共同研究的推动作用，促进目标导向下的教一学-评-体化，实现教学评研共同体理论与实践的双重构建。在梳理前期相关研究成果的基础上，具体探讨教学评研共同体的理论基础、框架、客观现状及实践改进，创造性地提出了教学评研共同体的概念及理论模型，创建了教师行为意向的结构方程模型，促进了教学评研共同体的实践改进，拓宽了教学评研共同体研究的内容领域，开发了一系列研究工具，对深化教育教学理论研究和课堂教学改革有一定的指导意义。
考试

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