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土眼洋事之华洋众生
东方资治
|
张鸣
2.5万字
文化
内容简介:本册收录有社会新闻、洋枪洋炮、洋人活动、城市消防、外交场合、涉外“人咬狗”、中西合璧、洋人事状、中西交往、抵抗与反应、租界当年等故事。
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文化观与翻译观:鲁迅、林语堂文化翻译对比研究
6.0分
陶丽霞
本书以文化为经,翻译为纬,在对鲁迅、林语堂的文化翻译进行对比研究的基础上,论述了文化观的形成和发展与翻译观的建立和运用之间相辅相成的关系。比较鲁迅和林语堂的翻译主张和实践的异同是本书的要点。与传统翻译研究所不同的是,本书并不是着力从语言学的角度进行文本分析,评析翻译技巧和翻译质量,而是力图摆脱传统的从文本出发的固定研究模式,从近代特殊的社会背景着眼,探讨中国近代的特殊历史文化状况及鲁迅和林语堂对这一文化状况所持的不同文化态度对其翻译策略选择的影响。本书旨在研究鲁迅和林语堂的文化观与翻译观并对其进行异同比较。通过对两者文化观与翻译观的对比研究,本书得出结论:性格,决定译品!
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江南文化与南唐词
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与南唐王朝短暂的历史相比,南唐文化在中国文化史上留下了浓墨重彩的一笔,其辉煌的成就和影响堪称奇迹,尤其是以帝王将相为创作主体的词学更为突出。 南唐词也是五代时期江南文化的缩影和精髓所在。五代时期的江南对中国古代文化及经济的发展都有重要的影响,因此在南唐词的研究中,很有必要关注地域文化这一角度。 本书在传统的南唐词研究基础上,从地域文化的视角对南唐词进行较为全面深入的阐释。江南文化是以审美为主体特征的,南唐词人为江南文化所化之人,其精神气质、审美心理与地域文化有着天然的联系。 不仅如此,他们在江南文化的进一步发展和古代文化南渐中也发挥了重要作用。
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近代日本对外扩张侵略过程中,对朝鲜进行了长达35年的殖民统治。为达到永久殖民统治朝鲜的目的,殖民教育成为日本殖民统治的重要一环。本书宏观上梳理不同背景下日本在朝鲜推行的殖民主义教育政策变化及实质,微观上着眼于教育制度、方针、课程、学生、教师等具体问题,从而阐明日本殖民教育的实质,揭露日本的侵略罪行,反击当今日本右翼势力歪曲历史、美化侵略的谬论。
文化研究
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