内容简介：本书共分为八个单元，内容包括：学前教育概述、学前教育与社会的关系、学前教育和儿童身心发展、学前教育理论流派、幼儿园的教育活动、幼儿园的教师、学前教育与家庭社区、幼小衔接问题分析，这些单元的课题基本涵盖了目前学术界对学前教育学的研究及应用。