内容简介:《养育孩子:如何培养一个真正的人》从道德教育谈起,讨论了培养青少年非常重要的各个方面,包括有社会主义和共产主义教育、对待生与死的理解、对待父母与长辈的态度、对爱情的态度和成长为大人后要担负起的责任、对生活中的美和自然美的认识等等话题。苏霍姆林斯基将教育讨论与自己的教学经历和自己编写的童话故事结合,在论述上并不是枯燥的说教,而是非常具有情境的、易阅读的、易理解的。相信这本历久弥新的教育经典会给教育者们带来启发。
他说:“我认为,对人漠不关心是最不能容忍、最危险的一种缺点。”他又说:“我们内心中应当对人,对他身上的良好开端具有无限的信心。”这有点像我国古代孟子的心善说,认为每个人生下来是善的。至于社会上还有坏人,那是因为没有受到良好的教育,再加上恶劣的环境的影响。教师应该相信纯洁无瑕的学生,这种信念是我们每个教育工作者都应该具备的。我国现在社会正处在转型时期,社会上各种思潮影响到青少年的思想,因此现在青少年的思想有点混乱,出现了不少问题。但是我们仍然坚信每一个孩子的天性是很纯洁的,都是要求上进的,都是可以教育的。只有有了这种信念,才能做好教育工作。我们把这种信念概括为“没有爱就没有教育”。爱学生这是教师最高的职业道德。这种爱不同于父母对孩子的爱,它是一种对教育事业的爱,对人民的爱,对民族的爱,是无私的爱,不求回报的爱。只有具有这种感情才能相信每一个孩子,才能把他们培养成才。
好书永远不过时
他说:“我认为,对人漠不关心是最不能容忍、最危险的一种缺点。”他又说:“我们内心中应当对人,对他身上的良好开端具有无限的信心。”这有点像我国古代孟子的心善说,认为每个人生下来是善的。至于社会上还有坏人,那是因为没有受到良好的教育,再加上恶劣的环境的影响。教师应该相信纯洁无瑕的学生,这种信念是我们每个教育工作者都应该具备的。我国现在社会正处在转型时期,社会上各种思潮影响到青少年的思想,因此现在青少年的思想有点混乱,出现了不少问题。但是我们仍然坚信每一个孩子的天性是很纯洁的,都是要求上进的,都是可以教育的。只有有了这种信念,才能做好教育工作。我们把这种信念概括为“没有爱就没有教育”。爱学生这是教师最高的职业道德。这种爱不同于父母对孩子的爱,它是一种对教育事业的爱,对人民的爱,对民族的爱,是无私的爱,不求回报的爱。只有具有这种感情才能相信每一个孩子,才能把他们培养成才。
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