内容简介：上海市控江幼儿园立足发扬和彰显幼儿园的课程品质和办园特色，从传统科学常识活动的开展，到近年来科学游戏的探究，积累了丰富的、有价值的、符合幼儿年龄特征的科学教育内容，逐步形成了以幼儿早期科学素养启蒙为核心、以探究性的科学活动为特点、以“玩科学、学科学、爱科学”为特质的科学启蒙活动特色课程。全书从园本特色课程的设计、科学专用活动室中的科学探究、学习主题中的科学探究、自然角中的科学探究和项目活动中的科学探究等方面对此进行了系统阐述。本书对幼儿园管理人员、教师等具有一定的参考价值。