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教你学同义词反义词(下)
青苹果
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冯志远
13.2万字
社科
内容简介:本词典坚持现代汉语语法规范必要性、普遍性、明确性的原则,收入常用同义词、反义词大约三千组。只收入双音词,未收入单音词和成语等。
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作者其他书籍
随机应变大考试
6.0分
冯志远
奥林匹克的格言充分表达了奥林匹克不断进取、永不满足的奋斗精神,它已成为人类战胜自我、奋勇向前的精神力量。
出版
找到发光的地方
6.0分
冯志远
成功意味着许多美好积极的事物,意味着鲜花、掌声以及强大的经济保障。
出版
编织人际交往纽带
6.0分
冯志远
生命走到青春时节、也就是到了最灿烂的花季。这是一个如梦如幻的季节,一个渴望自由的季节,也是一个逐步走向成熟的季节。在这个季节,同学们有苦有乐,有欢笑也有眼泪。他们就像土中刚刚发芽的种子,摸摸索索地想要冲破土地的束缚,想望一望蔚蓝的天,要看一看五彩斑斓的世界,想特立独行地干自己想干的事。其实,心灵旅程是一个漫长而又艰难的成长过程,处于这个时期的青少年,心理上的变化是非常微妙的:他们有着坚定的目标,有着百倍的信心,有着伟大梦想;当然,他们也会敏感,也会固执,也会逃避。
励志
参加猜谜俱乐部
6.0分
冯志远
本套“青少年挖掘大脑智商潜能训练集”丛书,分别是《轻松玩数独游戏》《玩转魔方步步高》《参加猜谜俱乐部》《小神通抢猜灯谜》《天才脑筋急转弯》《玩游戏测试智力》《心理游戏大测试》《视觉盛宴考智商》《机灵超级班课堂》《智力快车冲冲冲》《游戏高手大比拼》《小神探智破疑案》共14册。这套书抛弃了生硬刻板、枯燥乏味的灌输式智力训练模式,以轻松的笔调、有趣的智慧游戏、循序渐进的训练方法,为青少年营造了一个轻松愉快的学习氛围,可以有效提升青少年的思维能力,全力激发青少年的大脑潜能。
少儿
教你学歇后语(上)
6.0分
冯志远
本歇后语词典收入小学生常用歇后语大约1000条,按照小学生的认知规律和写作实用备查的需要,条目采取分类编排的形式,全书分36类。
社会科学
教你学射击
6.0分
冯志远
本套“学生室内外运动学习手册”分别是《教你学武术》、《教你学拳击》、《教你学摔跤》、《教你学举重》、《教你学柔道》、《教你学击剑》、《教你学马术·轮滑》、《教你学射击》、《教你学自行车·摩托车》、《教你学露营》、《教你学滑翔·滑板·跳伞》、《教你学登山·攀岩·钓鱼》。详细介绍了室内外各种体育运动的历史起源、技巧战术、运动装备、规则礼仪、训练方法、损伤保护等各方面的内容,具有很强的实用性、操作性和知识性,是青少年学生进行室内外运动学习和观赏的最佳读物,也是各级图书馆收藏和陈列的最佳版本。
体育
教你学谚语(下)
6.0分
冯志远
本套“学生语言文字写作学习手册”包括《教你学成语》《教你学同义词反义词》《教你学歇后语》《教你学谚语》《教你学组词造句》《教你学作文描写》。从学习成语、同义词反义词、组词造句到作文描写,由浅入深,循序渐进,重在提高学生的基础能力,这种能力的提升是学生提高写作能力的重要捷径。
文学
必知的中国数学家
6.0分
冯志远,蔡莹
《中小学生数学爱好培养丛书:必知的中国数学家》是《中小学生数学爱好培养》系列之一:为了培养中小学生对数学的兴趣,使同学们能够早日迈入数学的殿堂,我们特地编写了这套'中小学生数学爱好培养'丛书,本套丛书根据具体内涵进行相应归类排列,有数学趣闻、数学密码、数学之谜、数学智力,以及数学游戏、数学闯关等内容,并配有相应的答案,具有很强的趣味性、实用性、可读性和知识性,是中小学生培养数学爱好的配套系列读物。
出版
必知的外国数学家
6.0分
冯志远,蔡莹
为了培养中小学生对数学的兴趣,使同学们能够早日迈入数学的殿堂,我们特地编写了这套‘中小学生数学爱好培养'丛书,本套丛书根据具体内涵进行相应归类排列,有数学趣闻、数学密码、数学之谜、数学智力,以及数学游戏、数学闯关等内容,并配有相应的答案,具有很强的趣味性、实用性、可读性和知识性,是中小学生培养数学爱好的配套系列读物。
出版
天才脑筋急转弯
6.0分
冯志远
本套“青少年挖掘大脑智商潜能训练集”分别是《轻松玩数独游戏》《玩转魔方步步高》《参加猜谜俱乐部》《小神通抢猜灯谜》《天才脑筋急转弯》《玩游戏测试智力》《心理游戏大测试》《视觉盛宴考智商》《机灵超级班课堂》《智力快车冲冲冲》《游戏高手大比拼》和《小神探智破疑案》。抛弃了生硬刻板、枯燥乏味的灌输式智力训练模式,以轻松的笔调、有趣的智慧游戏、循序渐进的训练方法,为青少年营造了一个轻松愉快的学习氛围,可以有效提升青少年的思维能力,全力激发青少年的大脑潜能。
出版
教你学同义词反义词(上)
6.0分
冯志远
本词典坚持现代汉语语法规范必要性、普遍性、明确性的原则,收入常用同义词、反义词大约三千组。只收入双音词,未收入单音词和成语等。
社会科学
海洋知识浏览
6.0分
冯志远
青少年系统地学习和掌握海洋知识,我们特地选编了这套“海洋馆漫游”,分别是:《海洋知识浏览》、《海洋科技看台》、《海洋生物天地》、《海洋动物乐园》、《海底世界大观》、《海上历险探险》、《海底宝藏新探》、《海洋怪象实录》、《海洋谜底解析》和《航海家档案馆》10册。_x000D_这些内容涵盖了海洋知识的各个方面,集知识性、趣味性、新奇性、疑问性与科学性于一体,深入浅出,生动可读,通俗易懂,图文并茂,目的是使青少年在兴味盎然地领略海洋知识的同时,加深思考,启迪智慧,开阔视野,增加知识,激起热爱科学和追求科学的热情,掌握开启人类世界的金钥匙,以不断推动人类社会的向前发展。_x000D_本套丛书根据具体内容进行相应归类排列,具有很强的系统性和知识性,是青少年提高素质、激发探索精神的良好科谱读物,也是各级图书馆珍藏的最佳版本。
出版
教你交际口才
6.0分
冯志远
本套图书全部根据具体内容进行相应分章且归类排列,具有很强的可读性、操作性和知识性,是青少年学习口才、曲艺和表演的最佳读物,也是各级图书馆收藏陈列的最佳版本。
出版
教你打羽毛球
6.0分
冯志远
这套丛书从球类的起源发展、技术战术、训练方法到裁判规则、损伤保护,无所不包,无所不含,具有很强的实用性、操作性和知识性,是青少年学生进行球类体育运动学习的最佳读物,也是各级图书馆收藏和陈列的最佳版本。
出版
为了理想去奋斗
6.0分
冯志远
说到理想,我想,每个人都会有,可是为了理想去努力,去奋斗而实现理想的人却并不多。因为,有些人只会空想,他们只是一群空想家。而努力实现理想的人才是真正的成功者。 美国总统奥巴马是一个黑人,小时候在学校被人歧视,父亲也是个黑人,曾经被外婆赶出家门。所以,在他幼小的心里决定要提高黑人在美国的地位。他克服了种种困难,他常常说:“Yes,Ican!”是的,我行!终于,他成为了美国的总统,黑人在美国受到了尊重。他的理想实现了!
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阳光灿烂的日子
6.0分
冯志远
不是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的隐居生活,不是曹操“老骥伏枥,志在千里”的奔波生活。《阳光灿烂的日子》教广大读者学会收集情绪中的阳光,打开心里的锁,直面生活中的挫折,行走在属于自己的美丽人间,不断跑出自己的人生速度。
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秋夜吟
6.0分
冯志远
大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的情感。文学的熏陶可使青少年加深对人生的意义、生命的价值的认识。而人文素质教育的目的在于陶冶学生的人文性情和高扬人文精神的理念。文学教学与人文素质教育切实可行的交汇之处,可以从文学作品的阅读开始。
出版
情动于心中抒情卷
6.0分
冯志远
散文也像生活一样,广阔无边,多姿多彩。特别是散文利用潇洒的行文,不拘的形式,鲜活的文气,新颖的语言,机智的幽默,含蓄的寓意,以及多种多样艺术技巧的自如运用,使得散文作品精彩纷呈,美仑美奂,也使得生活更显浓墨重彩,趣味盎然。数千年来,散文名篇佳作迭出,浩如烟海,一直是中国文学发展史上的一道亮丽风景线。特别是进入现代以后,白话散文更凭借几千年的丰富文化沉淀,含英沮华,异彩纷呈,名篇佳作如春潮涌出。诸如,鲁迅的犀利深刻、冰心的隽秀玲珑、朱自清的淳朴淡泊、林语堂的厚重平实、徐志摩的浓艳绚丽,等等,各大名家笔下的绝妙文字是尽显风采,美不胜收。
文学
必懂的数学知识
6.0分
蔡莹
《必懂的数学知识》是《中小学生数学爱好培养》系列之一:为了培养中小学生对数学的兴趣,使同学们能够早日迈入数学的殿堂,我们特地编写了这套'中小学生数学爱好培养'丛书,本套丛书根据具体内涵进行相应归类排列,有数学趣闻、数学密码、数学之谜、数学智力,以及数学游戏、数学闯关等内容,并配有相应的答案,具有很强的趣味性、实用性、可读性和知识性,是中小学生培养数学爱好的配套系列读物。
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出口成章
6.0分
老舍
本书是著名作家老舍先生指导青年读者学习写作的入门书,内容涉及写作中语言使用的方方面面,如:“对话”,“人物语言”,“叙述与描写”,“文病”,“比喻”,“简练”等。老舍先生列举大量生动有趣的实例,“手把手”地辅导大家该如何运用优美的汉语言文字进行写作。相信在老舍先生的悉心传授下,广大读者都能做到“文通字顺,出口成章”。
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二语写作中的错误分析与中介语研究
6.0分
马玉红
本书重点研究了语言学领域的热点课题——二语写作中的错误分析与中介语研究,尤其侧重研究口语中的评价功能,罗列了不少口语语料库的实证研究成果。本书考察英语日常对话中评价功能的语言使用特点,引用数据为评价功能自动识别提供语言知识和数据支持,拓展了过去以定性为主的评价功能研究,基于语料库的实例,对所有的评价话语进行分类,将评价话语的研究从词汇层面提升到语法结构层面。
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语言文明与社会治理
6.0分
方小兵
语言文明建设有助于提升社会语言意识,提升语言服务水平,发展语言产业和语言经济,构建和谐和丰富的语言生活。 当前社会治理所面临的一些语言问题,也可以通过建设语言文明规范来解决。与此同时,全球治理需要文明对话,其中也包含语言文明的内容。 本书首先介绍了语言文明理论,将语言文明分为语用、语体和文化三个范畴,分别对应个体、言语社区和文化共同体三个层次。 其次探讨了城市语言环境建设,旨在为城市的语言景观管理和建设提供政策建议。接下来从服务行业的言语规范视角讨论了言语互动文明规范。 最后从正确引导语情与舆情角度探讨了网络空间语言治理问题。本书可供社会语言学和语言政策研究领域的学者参考。
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