内容简介：本书是二语语音语用界面研究方面的专著，以中国英语学习者言语行为程式韵律特征为例，分析二语学习者交际韵律习得情况及其影响因素。作者采用定量和定性相结合的研究方法，对受试者进行情景会话、韵律感知测试、英汉口头语篇补全、韵律感知访谈、反思性访谈等实验。本研究从理论上证明韵律是重要的语用资源，证实二语韵律迁移现象真实存在；在实践上，发现二语交际韵律学习的重点和难点，提出二语交际韵律教学改进策略。