内容简介：《我的二本学生》是黄灯作为高校教师，对自己十三年教学实践的总结和反思，也是对中国高校市场化实践的一个诚恳反馈。在对自己的教学对象，即普通二本院校学生的长期接触和观察中，作者为读者呈现了他们的青春、犹疑，困惑，天真和挣扎，并后续跟踪了他们的前途，比较全面地展示了这个群体隐匿的生命境况，同时这本书也折射出中国最为多数的普通年轻人的成长状况和命运。这是一本资料详实、观点深入的原创非虚构作品。
作者很朴实的思考 很“文学”地记录下观察思考的成果。 很佩服作者的谦卑和勇气。 唯一感觉有点遗憾的是，文字的记录使用了较多的华丽词藻，如果改成纪实类文学作品，言简意赅的舒叙述，效果更好。 感恩作者。
作为一个教育观察者，黄灯老师用她敏锐的眼光和质朴的文字，将自己对学生及其背后的原生家庭、基础教育、高等教育进行的理性思考抽丝剥茧地进行梳理，从而描绘出一种教育图谱，它和人的生命走向息息相关，让我希望自己对自己和自己后代随时保有一种警觉的观察。
这本书写的确实非常好，作者以教师作为旁观者的角度讲述学生的背景以及经历，让我们知道没挤过高考独木桥的二本学生大多出身于普通家庭，甚至家庭的因素在背后对二本学生的经历起到了部分决定性作用，在这个过程中，我们不仅能了解到学生的背景经历，甚至可以透过学生的经历，了解广州及周围一带的社会变革。
作者很朴实的思考 很“文学”地记录下观察思考的成果。 很佩服作者的谦卑和勇气。 唯一感觉有点遗憾的是，文字的记录使用了较多的华丽词藻，如果改成纪实类文学作品，言简意赅的舒叙述，效果更好。 感恩作者。
作为一个教育观察者，黄灯老师用她敏锐的眼光和质朴的文字，将自己对学生及其背后的原生家庭、基础教育、高等教育进行的理性思考抽丝剥茧地进行梳理，从而描绘出一种教育图谱，它和人的生命走向息息相关，让我希望自己对自己和自己后代随时保有一种警觉的观察。
这本书写的确实非常好，作者以教师作为旁观者的角度讲述学生的背景以及经历，让我们知道没挤过高考独木桥的二本学生大多出身于普通家庭，甚至家庭的因素在背后对二本学生的经历起到了部分决定性作用，在这个过程中，我们不仅能了解到学生的背景经历，甚至可以透过学生的经历，了解广州及周围一带的社会变革。