首页
分类
免费
排行
我的书架
大师讲堂学术经典:蒋梦麟讲学术文化
新儒文化
|
蒋梦麟
7.9万字
文化
内容简介:本书汇编蒋梦麟的教育学术主张、演讲集、文化感想、人物评传等内容,为读者揭示一个教育家、思想家的风貌。
...
目录
29章
查看目录
免费
版权信息
免费
《大师讲堂》系列丛书总序
免费
为什么要教育
下载掌阅APP,畅读海量书库
立即打开
畅读海量书库
扫码下载掌阅APP
作者其他书籍
北大校长给教师的建议
6.0分
蔡元培
本书精选北大校长蔡元培、蒋梦麟、胡适关于教育、教学、读书等方面的代表性作品,剖析一代教育大家的教育秘诀,全面地反应了他们极具前瞻性、科学性的治学治教理念,勾勒了教师在教育旅途中获得长久幸福的路线图。
教辅
西潮与新潮
6.0分
蒋梦麟
本书由两部分组成:一是《西潮》,记录了1842年至1941年间的中国历史,主要讲述外来文化对于中国文化的影响。由于前半段是作者“亲闻”的,后半段是作者“亲历”的,故被作者视为“有点像自传,有点像回忆录,也有点像近代史”;二是《新潮》,主要讲述中国文化在外来文化影响下所发生的种种变化,但因作者病逝而未能深入展开论述。本书的价值正如著名学者王德照所说:“他(蒋梦麟)所希望于读者的,要多少能从著者所记叙的身边琐事中,发现重大史实的意义,以正视展开在面前的新的时代和新的文化”。
文学
西潮
6.0分
蒋梦麟
西潮里所谈的是中国过去,从一八四二年香港割让起到一九四一年珍珠港事变止,这一百年间所发生的故事。这段时间乃是历史上一个极不平凡时代的新序幕,举凡人类中各个集团的冲突,乃至东西文化的磨荡,都集中在这风云际会。从中国学究的私塾到西洋自由的学府,从古老的农村社会到近代的都市文明,从身经专制统治的皇朝到接受革命思想的洗礼——西潮中所反映的决不是蒋梦麟的一生,而是他一生所经历的时代。
向前一步
激荡的中国:北大校长眼中的近代史
6.0分
蒋梦麟
本书含蒋梦麟著《西潮》《新潮》两书及附录。《西潮》记录了1842年至1941年中国的百年历史,前半段是作者“亲闻”的,后半段是作者“亲历”的。《新潮》则讲述中国文化在外来文化影响下所发生的种种变化,但因作者病逝而未能深入展开论述。
历史
蒋梦麟讲西潮
6.0分
蒋梦麟
本书是蒋梦麟对1842年至1941年间的中国历史的自述。他通过个人的人生经历,道出了当时外来文化对中国文化的影响,堪称“一个人身上的中国近代史”。
历史
心理学的盛宴
6.0分
蒋梦麟
★ 看大师如何洞察社会心理,不做乌合之众 ★ 一次自我与大师对话的修心之旅 一部探讨心理与人生的智慧之书 ★ 国学大师讲心理,从想不到的角度给人启示 ★ 心理名家谈修心,在看不着的地方修养智慧
心理
西潮·新潮:蒋梦麟回忆录
8.5分
蒋梦麟
本书由作者的两部著作《西潮》《新潮》组成,兼含附录年表等。《西潮》记录了1842年至1941年间的中国历史,主要讲述外来文化对中国文化的影响。由于前半段是作者“亲闻”的,后半段是作者“亲历”的,故被作者视为“有点像自传,有点像回忆录,也有点像近代史”。《新潮》则讲述中国文化在外来文化影响下所发生的种种变化。书中所反映的不仅是他的一生,更是他一生所经历的时代。蒋梦麟的一生经历了从中国学究的私塾到西洋自由的学府,从古老的农村社会到近代的都市文明,从身经满清专制的皇朝到接受革命思想的洗礼。他多年生活在广大的外国人群里面,更不断生活在广大中国人群、尤其是知识青年群众里面。他置身于中西文化思想交流的漩涡,同时也看遍了覆雨翻云沧海桑田的世局。
历史
加载更多
同类好书
中国文化的深层结构
8.3分
孙隆基
本书中谈的“深层结构”显然并非历史时序,但也不属于普遍适用于任何时空的因果关系范围,确切一点,该说是一种针对特定范围——中国——的共时性设定。书中无疑举了许多历史例证,但是处理方式并不同于一般职业历史学家,而是把它们归入我所谓的“表层结构”现象,亦即是属于特殊性领域。书中的“深层结构”概念既然是一种相对稳定性的设定,而不是一种 “亚细亚”式的先天不变性,因此,并不存在它是否在“将来”甚至在“现在”会遭改变的问题。
文化研究
中国现代文学论丛
6.0分
张光芒
本书稿由南京大学中国新文学研究中心组织编写,南京大学文学院张光芒教授为执行主编,书稿的主要内容是反映近期国内学界在中国现当代文学研究领域的成果,所收的论文汇集了一批学者近期的学术研究成果,尤其是新诗研究方面的精选论文。 书稿按照论文的主题分为:现代论坛、文学史透视、文学现场、诗人研究、博士论文精选等,总共约二十余篇学术论文。作者多为高校或科研院所的学者,或在校博士生。书稿学术性较强,具有一定的学术参考价值。
文化研究
创新整合论:科技创新与文化创新的整合机制
6.0分
林坚
本书系统地研究科技创新与文化创新的整合机制及其对构建和谐社会的重要意义。分析科技创新的特征、趋势及存在的问题,总结文化的传承与创新,考察科学和人文的分裂与整合,探讨科技创新的文化意蕴,描述科技对文化创新支撑的内容和形式,探索科技创新与文化创新整合的实现机制,聚焦时代特征,阐述创新整合对实现科学发展、文明发展的意义。对确立正确的理念、解决现实中科技与文化的分离、建设创新型国家等问题提出了建设性意见。
文化研究
加入书架
免费试读
全本购买
×