内容简介：本书展示了北达资源中学建校二十年来，教师们从不同角度对教育教学的思考、实践、总结、提升。不同时代、不同年龄段、不同学科教师们思考并且书写应该具备什么样专业素质或专业智慧，应该具备什么样的人格魅力。追求专业素质、专业智慧、人格魅力是构成我们这本书集体的教育教学情怀。本书包括教师发展、科研共同体建设、课题研究、课例研究、教师阅读等，对年轻教师有一定的启示和借鉴作用。本书适用于教育工作者，中学教师、管理者等。