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个人自由与社会进步
北京大学出版社
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胡适
9.8万字
社科
内容简介:本书从北大版《胡适文集》中,主要是第十一卷中,选取比较轻松好读的文字15万字左右,如《我们要我们的自由》、《北京大学五十周年》、《争取学术独立的十年计划》等等。
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40章
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争取学术独立的十年计划
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作者其他书籍
胡适先生精选集
6.0分
胡适
作为中国自由主义的先驱和“五四运动”和“新文化运动”的参与者,胡适先生的若干观点,依然值得现代的我们关注和反思。作为一个文化大师,一个民主主义者,我们很有必要重新评估他在中国近代史上的地位和作用。 本书选集了胡适先生几篇短文,读读就好,能思考就更好。
文学
南游杂忆
6.0分
胡适
本书收录了中国现代著名文学家胡适的代表作品,如文论《历史的文学观念论》《建设的文学革命论》《五十年来中国之文学》(节选),散文《贞操问题》《四十自述》(节选)、《追悼志摩》《南游杂忆》(节选),以及编者整理出的《胡适小传》和胡适著译的作品书目。 通过本书,读者可以比较全面地了解胡适的创作风格和思想。
文学
中国哲学十二讲
6.0分
胡适
本书以胡适先生经典著作《中国哲学史大纲》商务印书馆1919年版本为底本,在此基础上纠正讹误、统一体例、核对引文、增补内容,最终形成。全书共十二讲,用现代学术方法剖析中国哲学,将先秦诸子百家思想的产生、衰亡以及对后世的影响,按照时代先后及思想演变,系统而深刻地呈现了出来,科学地展现了中国古代哲学发展脉络和发展逻辑。
哲学
名家经典悦读(全27册)
6.0分
鲁迅
本丛书从鲁迅、林徽因、邹韬奋、朱湘……等现代名家的经典作品中精选了适合中小学生阅读的篇目,在文章的题材上,多侧重于作者的生活经历、对亲人、朋友、生活过的地方的回忆、年少成长中的感悟体会等。 经典的文字描述着那个时代的故事,精美的插图也再现了当时的场景,帮助小读者更好地理解作品的时代背景,领会作者所表达的情感和思绪。
文学
我怎样到外国去
6.0分
胡适
适读人群 :少年儿童本书内容选自胡适的自撰自传和口述自传。由于胡适中年时已然认识到自传之必要,所以他对自己生平的叙述更多的是纪实,而鲜失偏颇。对于真实自己的描述,不论是好的还是坏的,都是必要的。所以从胡适的自传中,我们可以看到一个较真儿的学者。
文学
也是微云(经典悦读)
6.0分
胡适
重温大师经典,阅读黄金时代。经典悦读·且听风吟,民国大家诗作精选。 诗作取材于日常生活,诗体结构自由,字句明白简练,意境平实或充满趣味。 特邀插画师瞿澜绘图,精美配图,再现诗人笔下诗情画意。
励志
胡适自述
6.0分
胡适
在胡适看来,传记文学绝不可以小觑,它不仅可以使人看到活的历史,还“可以帮助人格教育”。本书是胡适为自己写下的一部“自传性前传”。我们可以从书中见识到这位五四新文化运动主将童年生活的真实片段,特别是感受胡适与自己的过去“对话”时所独具的文化眼光。
传记
白话文学史
6.0分
胡适
这是一部别具一格的文学史书,以全新视角梳理中国文学发展脉络,从汉代讲起直至中唐。开篇探讨古文何时走向式微,以及白话文学的兴起背景,点明平民文学对其发展的推动。书中详述汉朝民歌从民间走向乐府的历程,剖析了当时散文的发展,展现出汉初散文贴近语体的特色。在汉末魏晋,介绍了文人对乐府的仿作,以及曹操、曹丕、曹植等诗人的创作。同时,阐述故事诗的兴起,像蔡琰《悲愤》、《孔雀东南飞》等作品的诞生。还涉及南北新民族文学的特点,唐以前文学的骈偶化趋势,以及佛教翻译文学对中国文学的深远影响,全方位呈现了早期白话文学的发展进程。
出版
不朽:我的宗教·胡适论人生
6.0分
胡适
本书是学术大师胡适结合自己的人生经历、生活体验,针对人们普遍关心的人生意义与价值、做人与处事、交友与相处、成功与失败、知足与容忍、毁誉与压力等人生的重大问题,做了深入浅出而富有成效、既有现实意义有颇具科学性的论述。本书通俗易懂又文采斐然,有很强的可读性。
励志
白话文学史
6.0分
胡适
国学大师胡适学术研究的代表作,开一代学术研究的风气之先,影响学人的研究与思想,提升大众的人文素养。中国现代文学从这里起步。
文学
西南联大通识课:文学+历史+逻辑+艺术+神话+诗词+心理+写作+国学+美学+哲学(全11册)
6.0分
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西南联大多元自由的学术、教学环境,为师生提供了成长和发挥的巨大空间;西南联大开创的中国通识教育系统,创造了教育神话,为中国教育现代化奠定了基础。 中国教育天花板之成果,19位大师,11门必修通识课 《西南联大文学通识课》:朱自清、闻一多、浦江清、胡适、陈寅恪讲授 《西南联大历史通识课》:吴晗、雷海宗、张荫麟、傅斯年、胡适讲授 《西南联大哲学通识课》:冯友兰、胡适、汤用彤讲授 《西南联大美学通识课》:朱光潜、朱自清讲授 《西南联大写作通识课》:沈从文、朱自清讲授 《西南联大国学通识课》:冯友兰、朱自清讲授 《西南联大逻辑通识课》:金岳霖、殷海光讲授 《西南联大诗词通识课》:朱光潜、闻一多、浦江清讲授 《西南联大艺术通识课》:王逊、张荫麟、浦江清讲授 《西南联大神话通识课》:闻一多、陈梦家、吴晗讲授 《西南联大心理学通识课》:朱光潜、潘光旦、曹日昌讲授 19位大师各呈所长,互文成趣,多层次启发读者,再现西南联大教授“竞争”授课原貌。
社会科学
西南联大哲学通识课
6.0分
冯友兰,胡适,汤用彤
西南联大多元自由的学术、教学环境,为师生提供了成长和发挥的巨大空间;西南联大开创的中国通识教育系统,创造了教育神话,为中国教育现代化奠定了基础。 《西南联大哲学通识课》按历史顺序共分7个部分:胡适先生讲“哲学概说”“诸子哲学”,冯友兰先生讲“汉代儒学”,汤用彤先生讲“魏晋玄学”和“隋唐佛学”,冯友兰先生讲“宋明理学”和“清代经学”。三位大师各呈所长,互文成趣,多层次启发读者,构成一部完整的中国哲学史。
哲学
西南联大通识课:文学·历史·哲学·美学(全4册)
6.0分
闻一多,冯友兰,胡适,朱自清
本套装包括《西南联大文学通识课》《西南联大历史通识课》《西南联大哲学通识课》《西南联大美学通识课》共4册。 《西南联大文学通识课》是联大文学院的天才、鬼才、怪才、狂士们的渊博之识、神奇之思的精华,由朱自清、胡适、闻一多、陈寅恪、浦江清五位大师的讲义和学术成果集成。 《西南联大历史通识课》一书按通览与专讲纵横史学。共两个部分:以联大必修课教授雷海宗的“中国通史”为主,再增设教授专题专讲。专讲共摘选五位西南联大教授的名篇,以点代面,还原历史的性情与温度。如此编排,既能有两位老师的篇章互文成趣,多层次启发读者,又能保持作者独立性和阶段的系统性。 《西南联大哲学通识课》按历史顺序共分7个部分:胡适先生讲“哲学概说”“诸子哲学”,冯友兰先生讲“汉代儒学”,汤用彤先生讲“魏晋玄学”和“隋唐佛学”,冯友兰先生讲“宋明理学”和“清代经学”。三位大师各呈所长,互文成趣,多层次启发读者,构成一部完整的中国哲学史。
文学
大学者谈史
6.0分
吕思勉
本系列名为“大学者谈史系列”,选编中国现代有重要影响的著名历史学家的史学论文和随笔,这些文章因为发表时分散而被人忽略,实则史学功底深厚,见解卓越,学术价值和史学价值的含金量很高,值得反复咀嚼和研究。本系列第一辑列选10位名家:梁启超、王国维、陈寅恪、胡适、吕思勉、蒋廷黻、李宗侗、范文澜、翦伯赞、吴晗。
出版
中国历史的看法
6.0分
胡适
作为新文化运动的倡导者和开风气之先的学者,胡适对中国历史的研究和看法以及“大胆的假设,小心的求证”的研究方法,在某种程度上影响了中国现代新史学的发展。本书汇编了胡适主要史学论文,如《研究国故的方法》《中国历史的一个看法》《治学方法》《中国古代政治思想史的一个看法》,可以看到胡适将中国历史置于中西文化冲突和交流背景下,令人耳目一新的视角和观点;可以看到胡适在严密考据的前提下,同时作为一个思想家所闪耀的智慧的光芒。他的观点成就了他自己,不仅惠及史林,也惠及百年来亿万中国人。
历史
进一寸就有欢喜:胡适谈读书
6.0分
胡适
胡适是20世纪“五四”新文化运动的领袖之一。作为一个文化符号,胡适在当时就具有很大的感召力。而作为一个集文学、史学、哲学、教育学等学问于一身的大学者,胡适更是桃李满天下,其思想和学术更是影响深远。 胡适一生读书不计其数,他几乎无时无刻不在读书,直到晚年最后的日子,依然不放弃读书写笔记,对于这样一位读书破万卷的人,他的读书方法理应借鉴。本书从读书杂谈、读书与治学、读书与做人、读书办刊杂记等四个方面展现胡适的读书生活与读书心得,值得读者学习和借鉴。
出版
北大历史讲座:国学大师写给普通读者的历史作品
6.0分
胡适
北京大学为中国之百年名校,师资雄厚,为高等学府。《北大历史讲座》一书收录著名的国学大师胡适、傅斯年、张荫麟、梁启超、吕思勉、孟森、缪凤林、雷海宗、岑仲勉,站在新的高度,用理性的观点阐述历史,如夏商周、春秋战国、秦宋、明清、中国近代史,抓住中国历史转折的拐点,入木三分、浅显易懂的文笔让后人清晰地了解千百年前发生的真实事件。《北大历史讲座》在尊重历史事实的基础上,以讲述史事的形式,运用富有思辨性的语言,用全新的视野和历史的眼光,从政治、经济、思想、宗教等多个角度,全方位深入探索中国兴衰的成败得失,既吸取了从前的经验,又为将来指明了方向,敲响了警钟,值得每一个中国人阅读和细品。
文学
中国哲学史大纲
9.5分
胡适
《中国哲学史大纲》为胡适所作,是中国学者运用现代学术方法系统研究中国古代哲学史的第一部著作。它的出版被视为中国哲学史学科建立的标志。它所获得的赞誉无以复加,不但被视为一本划时代的著作,而且被誉为“五四”新文化运动的一个积极成果,是中国思想史研究的开山之作,为胡适的学术地位奠定了一块不可撼动的基石。
哲学
白话文学史
6.0分
胡适
《白话文学史》为胡适论述的白话文学史,在中国文学史上同样具有开创性的、里程碑的地位。作者以全新的思路与结构框架,揭示中国文学发展的规律和特质,其突破性的成就具体表现在:打破了前人文学史研究的狭隘框限,把视野伸展到了经典作家作品以外的广阔领域,大拓阔了中国文学史的内涵;研究方法上,注重纵向的考查与横向的比较;跳出传统的思维偏见,以全新的审美观和价值观评判中国古代文学。
出版
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牛津通识读本:现代日本(中文版)
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称日本为“现代”社会意味着什么?对不同时期、不同群体的日本人来说,“现代”一词又意味着什么?“现代日本”聚焦于日本自19世纪中期至今在历史、政治和文化方面的变迁,追溯了日本与现代性之间复杂而又创造性的对接,澄清了一些误解。此外,作者还探究了太平洋战争前的日本和战后日本之间的连续性,对战后日本的矛盾与分裂心态进行了尤为精彩的解析。
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