内容简介:《大夏书系·文本解读与阅读教学讲谈》共五个部分,均由相应的“讲”和“谈”组成。“讲”是作者罗晓晖讲座录音的整理稿,而“谈”则是罗晓晖与合作者冯胜兰女士的讨论成果。“讲”的内容系罗晓晖为全国及成都市武侯区语文教师所作的文本解读与阅读教学系列讲座;“谈”的内容,则是罗晓晖与冯胜兰女士针对文本解读相关主题进行的一系列对谈。本书在汗牛充栋的文本解读图书中脱颖而出,贡献出真正有建设性的、有益于语文教学的看法和做法。
非常好的一本书,有很多观点打破的我的固有认知,如:整体把握和整体感知是有区别的,不能单从矛盾分析文本,诗歌鉴赏应精确,连贯,一致性,不能似是而非。信息不如知识,知识不如见识。一切历史都是思想史。这些观点我都很认可
深入思考,批判思维,一线教学,独到见地!
非常好的一本书,有很多观点打破的我的固有认知,如:整体把握和整体感知是有区别的,不能单从矛盾分析文本,诗歌鉴赏应精确,连贯,一致性,不能似是而非。信息不如知识,知识不如见识。一切历史都是思想史。这些观点我都很认可
深入思考,批判思维,一线教学,独到见地!