- 阅读照亮教育
- 华东师范 | 谢云
- 14.9万字
- 社科
内容简介：本书系《幸福教师五项修炼——禅里的教育》的姊妹版。作者以自己二十多年的为师经历为暗线，从教育梦想、专业阅读、师友交游、教育写作、教师情商等五个成长的维度，阐释美好教育与人生的可能。本书结合作者自身的人生经历和体验来谈教育，与禅里的教育用禅宗故事阐述教育有异曲同工之妙。作者简介谢云，网名“江湖一刀”。四川省绵阳市涪城区教师进修学校副校长、教研员。四川省作家协会会员，《教师博览》签约作者、特约编辑，教师民间团队“知行社”创始人，“中国教育报2014年度推动读书十大人物”。曾获“绵阳市十大杰出青年”“四川省很好教师”等称号。出版专著《背在背上的井》《春天正被众手相传》《幸福教师五项修炼——禅里的教育》《跟禅师学做教师》等，主编《“不乖”教师的正能量》等。近年来专注于教育写作和演讲，先后在《教师博览》《福建教育》《教育观察》等刊开设专栏，应邀在全国各地做专题讲座100余场。
作为一线教师，我们很多时候抱怨体制，抱怨领导，抱怨学校教学环境。我们在讲台上气急败坏、怒发冲冠、咬牙切齿的样子连自己都嫌弃。我们忘记了自己参加实习时多么热爱教师这份工作，又多么热爱学生，学生也打心底里喜欢我们。可如今我们迷失了当初那个可爱的自己。“我们不能改变季节，却可以营造局部的春天”，是呀，我们才是第一时间且直接面对学生的人，我们才有资格做知识传播的践行者！改变只能从我们开始！“教书人，自己不读书，拿什么教学生”，是呀，我们应当在一味的抱怨声中觉醒、多读书，爱读书，不断走向一本本书，持续更新丰富自己的知识，进一步提升自己的思想修养。我们应重新爱上自己的学生，让讲台上的我们变得优雅、美好、从容、自信！
作为一线的普通教师，我们习惯了抱怨领导，抱怨教育体制，在抱怨声中，我们渐渐迷失了自己，教学一味追求成绩，我们教的痛苦，学生也学的不开心。天天年年追求成绩，把成绩挂在嘴边，但成绩却越来越差，在日复一日的强压下孩子失去了自主性、创造性。我们很清楚问题的严重性，可我们被升学率的大浪冲着往前，在讲台上的形象很多时候是气急败坏、咬牙切齿、怒发冲冠……丑态百出！连我们自己都唾弃这样的自己，又怎能让学生们接纳我们？读了这本书，我的感触很深，我觉得是时候觉醒了，“我们不能改变季节，但可以营造局部的春天”，我们才是与学生直接接触者，改变只能由我们开始，我们才是执行者，是最有资格的人。我希望越来越多的同行可以觉醒，可以多学习，多阅读，多进步。首先让自己的教育姿态变得优雅，美好。自然而然去感染孩子们，让教育美好起来！