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佛寺道观对联（下）
德泉科创
|
萧黄
4.2万字
历史
内容简介：“佛寺道观对联（下）”包括两部分来介绍中华经典对联，包括名联精览、妙联趣事。本册为佛寺道观对联。
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民俗实用对联（上）
6.0分
萧黄
对联是做为民族传统风俗文化之一，从其诞生起，就一直为历代人民所重视。本书从岁时节日、人生礼俗、工商百业三大方面，选取精联、名联百余条以飨读者。
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民俗实用对联（下）
6.0分
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山水佳迹对联（下）
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对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式；它是中国汉民族的文化瑰宝。本书介绍了一些地方的关于山、水的对联，如“三凰山（澧县）”、“会龙山（益阳）”、“岳麓山（长沙）”等等。
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山水佳迹对联（上）
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萧黄
对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式；它是中国汉民族的文化瑰宝。本书介绍了一些地方的关于山、水的对联，如“双剑峰瀑布（庐山）”、“普照寺筛月亭（泰山）”、“萍河（徐水）”、“秦淮河（南京）”等等。
社会科学
祠庙陵墓对联（下）
6.0分
萧黄
对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式；它是中国汉民族的文化瑰宝。本书介绍了一些地方的对联。
文化
祠庙陵墓对联（上）
6.0分
萧黄
对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式；它是中国汉民族的文化瑰宝。本书介绍了一些地方的对联。
出版
名人格言对联（上）
6.0分
萧黄
对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式；它是中国汉民族的文化瑰宝。本书介绍了一些名人写的对联，以及处世格言。
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名城胜地对联（下）
6.0分
萧黄
对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式；它是中国汉民族的文化瑰宝。本书介绍了一些关于名城、胜地的对联，如“太白楼（歙县）”、“西湖桂斋（福州）”、“白居易墓（洛阳）”等等。
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佛寺道观对联（上）
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萧黄
“佛寺道观对联（上）”包括两部分来介绍中华经典对联，包括名联精览、妙联趣事。本册为佛寺道观对联。
出版
名人格言对联（上）
6.0分
萧黄
人的智慧与才智，并不单单的表现在一个人的文化学识上，而是多方面的。就本书提到的人物来说，虽然以学识见长的不在少数，但也有很多少年是凭借智力与勇气致胜的。他们面对难题，能够冷静思考；遇到危难，往往沉着机智；取得成绩，能够淡然处之。他们也并非个个都是天赋秉异的神童，却能够吃苦耐劳，通过勤学苦练，迎头赶上；他们中的一些人也同一般寻常儿童一样，童稚可爱，甚至贪玩任性，但他们又能够及时反思，知错即改。他们往往少有大志，不同俗流，尤其是那些奇情少女，更是巾帼不让须眉。
出版
祠庙陵墓对联（上）
6.0分
萧黄
“祠庙陵墓对联（上）”包括两部分来介绍中华经典对联，包括名联精览、妙联趣事。
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名城胜地对联（下）
6.0分
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对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式；它是中国汉民族的文化瑰宝。本书介绍了一些关于名城、胜地的对联，如“太白楼（歙县）”、“西湖桂斋（福州）”、“白居易墓（洛阳）”等等。
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祠庙陵墓对联（下）
6.0分
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“祠庙陵墓对联（下）”包括两部分来介绍中华经典对联，包括名联精览、妙联趣事。
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名城胜地对联（上）
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对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式；它是中国汉民族的文化瑰宝。本书介绍了一些关于名城、胜地的对联，如“太白楼（歙县）”、“西湖桂斋（福州）”、“白居易墓（洛阳）”等等。
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民俗实用对联（下）
6.0分
萧黄
人才的成长不仅需要较好的天赋，更重要的是后天环境的影响与自身的努力。人生的磨难，社会的感染，家庭的熏陶，个人的领悟，都影响着一个人的成长与发展。作为一套少年通俗读物，本书并不是简单的故事汇编，其间还有对少年成长过程中自身努力的肯定、良好教育环境的营造、优秀学习与教育方法方式的总结，所以，不仅对于少年朋友来说有积极的教育意义；对于广大的家长朋友来说，也有一定的借鉴作用。总之，希望本书能给少年朋友们以智慧的启迪，人生的导向，找到打开智慧之门的金钥匙。
出版
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人才的成长不仅需要较好的天赋，更重要的是后天环境的影响与自身的努力。人生的磨难，社会的感染，家庭的熏陶，个人的领悟，都影响着一个人的成长与发展。作为一套少年通俗读物，本书并不是简单的故事汇编，其间还有对少年成长过程中自身努力的肯定、良好教育环境的营造、优秀学习与教育方法方式的总结，所以，不仅对于少年朋友来说有积极的教育意义；对于广大的家长朋友来说，也有一定的借鉴作用。总之，希望本书能给少年朋友们以智慧的启迪，人生的导向，找到打开智慧之门的金钥匙。
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名人格言对联（下）
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萧黄
人的智慧与才智，并不单单的表现在一个人的文化学识上，而是多方面的。就本书提到的人物来说，虽然以学识见长的不在少数，但也有很多少年是凭借智力与勇气致胜的。他们面对难题，能够冷静思考；遇到危难，往往沉着机智；取得成绩，能够淡然处之。他们也并非个个都是天赋秉异的神童，却能够吃苦耐劳，通过勤学苦练，迎头赶上；他们中的一些人也同一般寻常儿童一样，童稚可爱，甚至贪玩任性，但他们又能够及时反思，知错即改。他们往往少有大志，不同俗流，尤其是那些奇情少女，更是巾帼不让须眉。
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山水佳迹对联（下）
6.0分
萧黄
俗话说：自古英雄出少年，这的确是一句至理名言。古今中外，有许许多多的少年英才，在各个方面显露出他们的聪明才智。中华民族是一个具有优良传统的伟大民族，渊远流长、绵泽深厚的民族文化孕育出一代代名传后世的少年英才。这些传诵于世的故事，对于今天的少年朋友们来说，仍具有深远的现实教育与启迪意义。人的智慧与才智，并不单单的表现在一个人的文化学识上，而是多方面的。就本书提到的人物来说，虽然以学识见长的不在少数，但也有很多少年是凭借智力与勇气致胜的。他们面对难题，能够冷静思考；遇到危难，往往沉着机智；取得成绩，能够淡然处之。他们也并非个个都是天赋秉异的神童，却能够吃苦耐劳，通过勤学苦练，迎头赶上；他们中的一些人也同一般寻常儿童一样，童稚可爱，甚至贪玩任性，但他们又能够及时反思，知错即改。他们往往少有大志，不同俗流，尤其是那些奇情少女，更是巾帼不让须眉。他们之所以会为世人所称道，有赖于其机智灵活的头脑、锲而不舍的毅力、英勇无畏的精神以及高尚纯洁的品德。
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俗话说：自古英雄出少年，这的确是一句至理名言。古今中外，有许许多多的少年英才，在各个方面显露出他们的聪明才智。中华民族是一个具有优良传统的伟大民族，渊远流长、绵泽深厚的民族文化孕育出一代代名传后世的少年英才。这些传诵于世的故事，对于今天的少年朋友们来说，仍具有深远的现实教育与启迪意义。人的智慧与才智，并不单单的表现在一个人的文化学识上，而是多方面的。就本书提到的人物来说，虽然以学识见长的不在少数，但也有很多少年是凭借智力与勇气致胜的。他们面对难题，能够冷静思考；遇到危难，往往沉着机智；取得成绩，能够淡然处之。他们也并非个个都是天赋秉异的神童，却能够吃苦耐劳，通过勤学苦练，迎头赶上；他们中的一些人也同一般寻常儿童一样，童稚可爱，甚至贪玩任性，但他们又能够及时反思，知错即改。他们往往少有大志，不同俗流，尤其是那些奇情少女，更是巾帼不让须眉。他们之所以会为世人所称道，有赖于其机智灵活的头脑、锲而不舍的毅力、英勇无畏的精神以及高尚纯洁的品德。
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