内容简介：本书重在讲述什么样的课堂是好的课堂，课堂带着教师自身独特的经历，这些都无声无息的影响着教与学的整个过程。正因为如此，同样的一份教学设计，交给不同的老师，或面向不同的学生，完全可以演绎出截然不同的课堂氛围。本书探讨在高度信息化的时代，教师如何让课堂从学习知识变为丰富孩子们的学习经历。