人本生态的校园德育(教师专业发展学校探索书系)
人本生态的校园德育(教师专业发展学校探索书系)
暨南大学出版社 | 林跃文 杨映琳 连建雄 黄哲敏 主编
16.2万字
社科

内容简介:教育的目的是促进人的基本素质的相对健全和可持续发展,要达到此目的,就必须营造良好的教育生态。品德教育更是如此,学校若要有效促进学生们道德品质、行为习惯和个性的健全发展,就必须先解决好学校德育生态的健全问题。 潮州市金山实验学校依托潮州古城和金山名校的历史文化传统,在学校德育工作中,着重抓好德育环境的营造、德育内容的健全、德育主体的自主互动和德育成果的积淀传承等几个环节,逐步形成了良好的德育生态。本书重点介绍了班级建设与学生成长,教师成长与读书致用,因材施教与直抵心灵,道德讲堂等内容。

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免费版权信息 免费导言 人本生态的校园德育——潮州市金山实验学校德育工作经验介绍 免费一、德育环境与德育内容
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