内容简介:《教养的迷思》是乔治米勒奖(美国心理学会颁予的杰出心理学作家奖)获奖者朱迪斯哈里斯的代表作。斯蒂芬平克、查理芒格、梁文道等皆推荐过这位与众不同的心理学作家。传统心理学观点认为父母在对孩子的塑造中扮演着影响深远的角色,但是朱迪斯哈里斯质疑这个传统观念。在《教养的迷思》一书中,朱迪斯哈里斯用众多的证据证明,在孩童的成长过程中,父母的影响力并没有大家想象中的大,真正具有影响力的是孩童在家庭之外的同辈群体。换句话说,双亲并不能教导孩子社会化,儿童的人格塑成主要受到他们的小伙伴以及家庭以外的经验影响。专家们都是错的!为什么移民的第二代说话口音是和同辈人相同,而不是和他们的父母相同?在英国的早期上流社会,许多男孩生命中的前八年是和保姆在一起,接下来的十年是在寄宿学校生活,结果,言行举止还是和他们的父亲相似?“教养的假设”不能解释这些现象,但是哈里斯可以。斯蒂芬平克说,这本书彻底改变了他“对童年和儿童的看法”,并预测它将成为“心理学史上的一个转折点”。哈里斯提出的理论,将改变为人父母既有的形象。同时,哈里斯也对父母们提出了忠告:你什么可以做,什么无法做到。同时也将父母从“不能培育出自信、快乐、举止得宜的孩子”的罪恶深渊中解救出来。=================================================================作者如此说:1995年,我在《心理学评论》上发表了一篇论文,论文的开头这样写道:父母对孩子的人格发展有长久的影响吗?本文在考察了相关证据后得出的结论是:没有。事实上,我只是一个失业的大学教科书作者,以及两个孩子的母亲。1997年,这篇论文获得美国心理学会的“乔治米勒奖”。上帝真幽默。37年前,我收到哈佛大学心理学系的一封信,信上说他们决定不授予我博士学位,因为他们认为我不够格,签名的正是心理学系当时的执行主席乔治米勒。1998年,《教养的迷思》出版了,它成了十多年来,有关儿童发展与人格的最为畅销的心理学著作。斯蒂芬平克说,这本书彻底改变了他“对童年和儿童的看法”,并预测它将成为“心理学史上的一个转折点”。本书的目的只有一个:“专家们”是错的,父母的教养并不能决定孩子的成长。我希望,这本书能够让抚养孩子这件事变得容易一些,让家长的压力小一点,但这个愿望并没有实现。家长们仍然沿用传统文化中那种令人忧心的教养方式。我提出了一些善意的忠告,想让家长们变得轻松起来,但他们却完全置之不理,甚至连我自己的女儿也是那样抚养孩子的。但我又怎么能指望,我可以影响自己的女儿呢?
父母对孩子的影响大吗?有多大?传统的教养假设带给我们一个理所当然的观念:家庭教育决定孩子成为一个什么样的人。事实果真是如此吗?这本书有两个目的:第一,改变你认为孩子的人格——过去叫做“性格”——是由父母塑造而成的看法;第二,告诉你孩子的人格是怎样塑造而成的。本书指出,孩子的社会化过程主要受到同辈群体的影响,孩子在家庭中习得的工作模式不会迁移到家庭之外的情境。其中,作者举出了一些有力的例子,孩子的口音往往不跟随父母而是跟随同辈群体,同卵双生子在不同的家庭中也往往有很多相似之处,而同一个家庭中的兄弟姐妹性格也各不相同等等。通过不同方面的论证,作者想要指正的一个观念就是:家长对我们的成长并不起太大的作用,而是我们的同伴在影响我们!作者指出,本书主要研究孩子的社会化过程,社会化是由于同化产生的,而人格发展主要依赖分化。目前对于遗传基因造成的分化,尚少有研究涉足,好像大家都有意忽略基因对人格的影响。总之,传统观念的更新不是一蹴而就,而是在不断传送、迭代中被大众接受,而空缺研究板块的弥补更需要后面的研究者发现其价值,才会有所深入。