内容简介:受当今社会环境、生活特征、个体特点的影响,初中教师面临巨大的职业压力,严重损害了其身心健康,并可能对学生造成不利影响。本书全面分析了初中教师的职业压力性质、压力来源,设计了相应的压力应对策略,帮助初中教师减轻压力,保持身心健康。
初中教育之所以有“放牛班”,负责教育的官员要负大责。老师弱则学生废,初中生问题乃多。
初中教育之所以有“放牛班”,负责教育的官员要负大责。老师弱则学生废,初中生问题乃多。