内容简介：本书围绕心理发展特点，以心理学博士和父亲的视角，分基础篇、发展篇、教育篇，从人格及其内涵、人格与健康的关系、人格发展的理论、人格发展的影响因素、健全人格的培养、人格教育的内容、学校情境下的人格教育等十个角度来阐述孩子人格发展与教育。希望给父母、老师或教育工作者以及那些有志于帮助孩子的人分享交流一些经历、经验及心理学知识，让孩子变得更有个性、创造性和想象力。