内容简介:线下教育的领导者新东方在它最近公布的Q2财报中显示,公司净亏损达到1580万美元,这是自2007年以来的首次亏损。有人据此说线下教育的寒冬将至,互联网线上教育将迎来春天。据业内人士估测,2015年中国平均每天有7、8个有关移动教育的互联网产品诞生。随着互联网教育类移动应用的井喷式爆发,大量产品涌入用户视野,难免出现良莠不齐的情况。互联网教育绝非简单的在线,也不仅仅是教育,当教育平台竞争逐渐白热化,到底谁才能抢得移动端互联网教育的先机?教育和普通的线下服务的区别在于,对于大多数人来说,它的过程其实并不是一个单纯享受的过程,这是教和学过程自身决定的;同时,教育并不是一次性的,怎样保证教育的连续性在线上也是一个比较难解决的问题。进入移动互联网时代,产品本身比以往任何时候都重要,而高品质的内容才是教育产品的核心。玩资本、玩流量仅能带来短暂的繁荣,如何在移动端产品上确保内容的精品化、差异化和稀缺性,才是蜂拥而至雄心勃勃的入局者们需要正视的问题。
4年左右前的在线教育大观,现在好的继续往好的方向演化,各类在线教育企业和平台经过几轮洗牌,有线下的在做线上,有在线的打通线下渠道,有很多语言类的企业异军突起,看起来百花齐放,总的来讲线上能大大的降低教育的边际成本,还有线上和线下可以相互学习,以共同提高教育效率和效果。
互联网教育,颠覆传统?不存在,一定的变革是必然。
我觉的如果在中国普及在线教育可以认更多孩子受益。也可以打破教育招生的不公平,可以使大家有机会选择自己喜欢的学校学习,即使他没有考上也有机会学习这所学校的课程。