- 特殊儿童的感觉统合训练（21世纪特殊教育创新教材·康复与训练系列）
- 北京大学出版社 | 王和平
- 26万字
- 教辅
内容简介：本书立足理论与实践相结合、突出实践应用的指导思想，以国内外最新的研究成果为基础，结合撰写者的教学、临床咨询及实践经验，较为全面介绍感觉统合训练的基础理论知识和实践应用技术。在介绍儿童感觉统合及其训练的科学研究领域和方法的基础上，适应时代发展，就技术创新和成果转化等问题进行初步探讨，开拓感觉统合训练专业人员的从业视野。本书可作为特殊教育院校专业基础课程教材，也适于作为普通师范院校相关选修课程教材，亦可作为特殊教育教师培训之用，还可供特殊教育培训与管理人员以及特殊需要儿童家长等阅读参考。此外，还可作为儿童康复训练机构康复治疗师的参考书。
#暑假阅读计划#这本书，个人感受打分:88分。 这些内容是真的:孩子如果出现注意力集中时间短暂、写作业拖拉、粗心大意、书写困难、阅读困难、计算粗心、情绪不稳定等问题，有可能是感觉统合失调。感觉统合失调不是教育问题，而是大脑功能发育不协调造成的，需尽早发现并及时进行心理矫正训练。 一般来说幼儿时期注重训练，小学时期这个问题就不大，但是如果幼儿时期没有得到好的发展，就会影响以后的学习和生活。 感觉统合训练一般需要1-3个月的时间。开始年龄是很宽的，感觉统合训练可以从孩子一出生就开始进行。 进行感觉统合训练不仅解决问题、预防障碍，而且还能开发孩子大脑的潜能，提高智力和学习能力。 虽然书的题目是《特殊儿童的感觉统合训练》但是大多数内容也是适合普通孩子进行训练的，只要把强度降低一些就可以了。
条理清晰，比较系统。