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人类的学习(西方心理学名著译丛)
北京大学出版社
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爱德华·桑代克
10.4万字
心理
内容简介:本书是桑代克应邀于1928-1929年间在康奈尔大学开设的一系列讲座汇编而成,是桑代克将动物心理实验技术运用于人类学习的最具代表性的著作之一。
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14章
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中文版译序
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第一讲 一种情境发生的频率的影响
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1条
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林屿森呀
LV4
看不懂啊
3月18日
4
作者其他书籍
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爱德华·桑代克
本书是桑代克三卷本的《教育心理学》的精编版,共3卷27章,分别阐述了人类本性、学习心理、个体差异及其成因。作者系统地阐述了人的本性——“人当生命之初,即当父精与母卵结合为人时,就已经具备了无数确定将来行为的原始倾向”,亦即“情境”与“反应”的“联结”;系统论述了学习定律的普适性,解释了练习成绩的变化及其原因,指出了心理疲劳的原因和心理卫生的措施;深入讨论了遗传、成熟、环境和教育对个体差异的影响。 本书是桑代克的重要代表作,在教育心理学发展史上影响很大,对相关学科如教育学、社会学等的专业人员也具有重要的参考价值。
社会科学
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