内容简介：本书是中国文化史上最重要的典籍之一，它规划了天子、诸侯、卿大夫、士、庶人五种不同的“孝”的内涵，在中国古代社会生活中起着巨大的作用，是古代以“忠孝”为核心的伦理道德和社会规范的集中体现。两千年来，上至帝王将相，下至黎民百姓，广为传诵，其影响甚至远及异族他国。“孝”作为中华民族的传统美德，在两千年后的今天，依然是我们做人的基本道德规范之一。
《孝经·开宗明义》“仲尼凥，曾子侍”，“凥”，居也，即日本人的跪。“子曰：先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨。”顺天下，因率性之谓道，故曰顺，不说“训”。
这真的是一本好书！原本只是听过有这本书，但一直没看过，想着就是讲孝顺父母的，没什么看的。小孩上幼儿园了，学了它，跟着孩子天天念，我居然也学完了！更发现它没自己想的那样简单！里面有一些封建社会的思想，但也有很多值得人学习！（孩子虽学着，但他们不懂里面的意思，真正该学的是所谓的大人们）“虽日用三牲之养，犹为不孝也。”多少人把给了父母三餐，当作自己尽孝了？我们真的做的不够！父母为孩子做的，孩子为父母做的，完全不能比较！父母不求子女回报，子女却不能不回报！虽不能完全做到孝经中的，尽力吧！
感恩于心，看了孝经，提升了我很大的人生格局，真的是很大的福德，谢谢你，作者，以及古代先知圣贤，谢谢你们的正能量
《孝经·开宗明义》“仲尼凥，曾子侍”，“凥”，居也，即日本人的跪。“子曰：先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨。”顺天下，因率性之谓道，故曰顺，不说“训”。
这真的是一本好书！原本只是听过有这本书，但一直没看过，想着就是讲孝顺父母的，没什么看的。小孩上幼儿园了，学了它，跟着孩子天天念，我居然也学完了！更发现它没自己想的那样简单！里面有一些封建社会的思想，但也有很多值得人学习！（孩子虽学着，但他们不懂里面的意思，真正该学的是所谓的大人们）“虽日用三牲之养，犹为不孝也。”多少人把给了父母三餐，当作自己尽孝了？我们真的做的不够！父母为孩子做的，孩子为父母做的，完全不能比较！父母不求子女回报，子女却不能不回报！虽不能完全做到孝经中的，尽力吧！
感恩于心，看了孝经，提升了我很大的人生格局，真的是很大的福德，谢谢你，作者，以及古代先知圣贤，谢谢你们的正能量