本书收录了余华老师的四部中篇小说。四部小说各有特点，展现了余华老师深厚的写作功底和非常深入的思考，以及对人性敏锐的洞察力。
《开头读起来平平无奇，结尾却让人抓心得疼》我读文章不喜欢辞藻华丽的，可能也是因为读不懂，余华老师的文章就很适合我。而且听说《我胆小如鼠》这本书是一部自传体小说，最近在找一些自传看，索性就打开了这本书。这本书的主人公从小到大都被人嘲笑胆小，老师嘲笑，同龄男孩子嘲笑，甚至连女孩子都认为他好欺负，难道不欺负别人，不会偷奸耍滑，就是胆小吗？他只是守规矩，只是善良罢了。看到主人公，我就好像看到了我的某些影子，也看到了身边人某些人的影子，他就像是生活中万千普通人的一员罢了，可是总有一些人认为这些善良人可欺，可辱。老祖宗总结的“人善被人欺，马善被人骑”就是如此吧！读到中间的时候，我一度看的很难受，主人公对自己所处的境况并不明晰，他也认为自己胆小，被身边人的看法挟持，胆小的父亲也让他觉得没面子，甚至他的父亲也觉得自己胆小，这是一切的源头，以至于最后和拖拉机上的人起了争执，由此引发最后父亲的死亡，让人唏嘘愤怒悲哀。我想说，坚守自己想坚守的，让那些“胆子大”的人见鬼去吧，我不主动欺负别人，但你若犯我，我也不惧！
第一个故事仿佛是童年的影射，怯懦却始终是摆脱不了的阴影。第二个故事原以为是《兄弟》中的那场荒诞选美翻版，结果完全不是，不是狂欢，是什么没看懂。第三个故事是一个撕的粉碎后重新拼接的故事，现实与幻觉的交错中，少年逃离了他的家。不知为什么有种精神错乱的既视感。最后一个和之前比较感觉较普通。怯懦是一种美德，敏感会带来发现。前半句无法理解，后半句能体会到。作者在附录中说人因为有不安感和敬畏感，才会越来越善良，才会知道什么事情是自己可以做的，什么事情是不能做的。会变得善良吗？现在的时代，人们口中的善良到底是真正的善良还是所谓的善良？知道自己该做的事情有时候也是在不同境况下的结果，但人们真的明白吗？或许以后会明白他的意思吧。
《我胆小如鼠》是余华的一部短篇小说集，其中包括《我胆小如鼠》《夏季台风》和《四月三日事件》三篇作品。 《我胆小如鼠》：以孩童的视角展开，讲述了主人公“我”胆小怯懦的性格以及在学校和家庭中遭遇的种种经历。通过“我”与同学、父母之间的互动，揭示了人性中的冷漠、自私和残酷，同时也展现了成长过程中的迷茫与无奈。 主题内涵： • 对人性的批判：揭示了人与人之间缺乏理解和关爱，充满了欺凌和压迫。 • 成长的困惑：探讨了成长中的孤独、迷茫以及对自我认同的追寻。 艺术特色： • 独特的视角：以孩子的视角观察世界，更凸显出成人世界的荒诞和不合理。 • 简洁的语言：余华的文字简洁有力，却能深刻地描绘出人物的内心世界和复杂的情感。 《夏季台风》：故事围绕着一场突如其来的夏季台风，展现了人们在极端天气下的心理和行为变化。 《四月三日事件》：充满了悬疑和荒诞的色彩，主人公对周围世界的怀疑和恐惧，营造出一种紧张而压抑的氛围。 总体来说，《我胆小如鼠》这本书通过独特的叙事和深刻的洞察，展现了人性的复杂性和生活的荒诞性，让读者在阅读中感受到强烈的冲击和思考。
以前看余华老师的书觉得易懂又有很多意趣可以轻松阅读。这次四篇短篇，中间两篇《夏季台风》、《四月三日事件》基本上没看出什么头绪，读起来令我觉得好像沉溺在粘稠又恶心的情绪中……只想赶紧快速阅读。第一篇的《我胆小如鼠》以及第四篇的《一个地主的死》，读起来易懂，但说实话没太多惊艳之感。论及短篇其实《我们生活在巨大的差距里》我觉得更好，可能是杂文的原因吧。
《我胆小如鼠》和《一个地主的死》采用的是一般小说的叙述手法，让人读起来很顺畅也很好理解。但让我印象更深的反还是《夏季台风》和《四月三日事件》，余华对于这两个故事的描述，总会让我有一种像在看一部采用“特殊手法”拍出来的电影一样的画面感：一部是琐碎的镜头拼出来的形形＊人物面对地震与台风时的对话场景；一部是痪有“被害妄想症”的主角视角里在多个场景里不停切换的画面。第一次感受到文字带来的画面感，很神奇！
脑海中一直在想，杨高最后会怎么做？是和他父亲一样鱼死网破还是继续忍让？如果是我，我会怎样选择，也许会奋力一拼，然后老死不相往来？（其实就是选择了父亲的路）。可杨高是善良的，淳朴的也许好的内容就是让人去思考，去反思
最后的采访录让我更好的理解了这几篇短文，能回顾自己的童年少年时光真好！
除了第一篇和最后一篇能看懂，其他的没看懂，人物话题切换的有点乱套，不知道是否涉及到排版的问题…
文字真是一种很神奇的东西，当时觉得晦涩难懂的地方，在人生的阅历中慢慢变得清晰起来。
本书收录了余华老师的四部中篇小说。四部小说各有特点，展现了余华老师深厚的写作功底和非常深入的思考，以及对人性敏锐的洞察力。
《开头读起来平平无奇，结尾却让人抓心得疼》我读文章不喜欢辞藻华丽的，可能也是因为读不懂，余华老师的文章就很适合我。而且听说《我胆小如鼠》这本书是一部自传体小说，最近在找一些自传看，索性就打开了这本书。这本书的主人公从小到大都被人嘲笑胆小，老师嘲笑，同龄男孩子嘲笑，甚至连女孩子都认为他好欺负，难道不欺负别人，不会偷奸耍滑，就是胆小吗？他只是守规矩，只是善良罢了。看到主人公，我就好像看到了我的某些影子，也看到了身边人某些人的影子，他就像是生活中万千普通人的一员罢了，可是总有一些人认为这些善良人可欺，可辱。老祖宗总结的“人善被人欺，马善被人骑”就是如此吧！读到中间的时候，我一度看的很难受，主人公对自己所处的境况并不明晰，他也认为自己胆小，被身边人的看法挟持，胆小的父亲也让他觉得没面子，甚至他的父亲也觉得自己胆小，这是一切的源头，以至于最后和拖拉机上的人起了争执，由此引发最后父亲的死亡，让人唏嘘愤怒悲哀。我想说，坚守自己想坚守的，让那些“胆子大”的人见鬼去吧，我不主动欺负别人，但你若犯我，我也不惧！
第一个故事仿佛是童年的影射，怯懦却始终是摆脱不了的阴影。第二个故事原以为是《兄弟》中的那场荒诞选美翻版，结果完全不是，不是狂欢，是什么没看懂。第三个故事是一个撕的粉碎后重新拼接的故事，现实与幻觉的交错中，少年逃离了他的家。不知为什么有种精神错乱的既视感。最后一个和之前比较感觉较普通。怯懦是一种美德，敏感会带来发现。前半句无法理解，后半句能体会到。作者在附录中说人因为有不安感和敬畏感，才会越来越善良，才会知道什么事情是自己可以做的，什么事情是不能做的。会变得善良吗？现在的时代，人们口中的善良到底是真正的善良还是所谓的善良？知道自己该做的事情有时候也是在不同境况下的结果，但人们真的明白吗？或许以后会明白他的意思吧。
《我胆小如鼠》是余华的一部短篇小说集，其中包括《我胆小如鼠》《夏季台风》和《四月三日事件》三篇作品。 《我胆小如鼠》：以孩童的视角展开，讲述了主人公“我”胆小怯懦的性格以及在学校和家庭中遭遇的种种经历。通过“我”与同学、父母之间的互动，揭示了人性中的冷漠、自私和残酷，同时也展现了成长过程中的迷茫与无奈。 主题内涵： • 对人性的批判：揭示了人与人之间缺乏理解和关爱，充满了欺凌和压迫。 • 成长的困惑：探讨了成长中的孤独、迷茫以及对自我认同的追寻。 艺术特色： • 独特的视角：以孩子的视角观察世界，更凸显出成人世界的荒诞和不合理。 • 简洁的语言：余华的文字简洁有力，却能深刻地描绘出人物的内心世界和复杂的情感。 《夏季台风》：故事围绕着一场突如其来的夏季台风，展现了人们在极端天气下的心理和行为变化。 《四月三日事件》：充满了悬疑和荒诞的色彩，主人公对周围世界的怀疑和恐惧，营造出一种紧张而压抑的氛围。 总体来说，《我胆小如鼠》这本书通过独特的叙事和深刻的洞察，展现了人性的复杂性和生活的荒诞性，让读者在阅读中感受到强烈的冲击和思考。
以前看余华老师的书觉得易懂又有很多意趣可以轻松阅读。这次四篇短篇，中间两篇《夏季台风》、《四月三日事件》基本上没看出什么头绪，读起来令我觉得好像沉溺在粘稠又恶心的情绪中……只想赶紧快速阅读。第一篇的《我胆小如鼠》以及第四篇的《一个地主的死》，读起来易懂，但说实话没太多惊艳之感。论及短篇其实《我们生活在巨大的差距里》我觉得更好，可能是杂文的原因吧。
《我胆小如鼠》和《一个地主的死》采用的是一般小说的叙述手法，让人读起来很顺畅也很好理解。但让我印象更深的反还是《夏季台风》和《四月三日事件》，余华对于这两个故事的描述，总会让我有一种像在看一部采用“特殊手法”拍出来的电影一样的画面感：一部是琐碎的镜头拼出来的形形＊人物面对地震与台风时的对话场景；一部是痪有“被害妄想症”的主角视角里在多个场景里不停切换的画面。第一次感受到文字带来的画面感，很神奇！
脑海中一直在想，杨高最后会怎么做？是和他父亲一样鱼死网破还是继续忍让？如果是我，我会怎样选择，也许会奋力一拼，然后老死不相往来？（其实就是选择了父亲的路）。可杨高是善良的，淳朴的也许好的内容就是让人去思考，去反思
最后的采访录让我更好的理解了这几篇短文，能回顾自己的童年少年时光真好！
除了第一篇和最后一篇能看懂，其他的没看懂，人物话题切换的有点乱套，不知道是否涉及到排版的问题…
文字真是一种很神奇的东西，当时觉得晦涩难懂的地方，在人生的阅历中慢慢变得清晰起来。