学习器物知识，整个历史的文化风貌之嬗变也同时蕴含于其中了。我个人得到的印象就是三个阶段，三种不同的面貌——史前或者先秦的初创，唐的胡风，两宋的仿古、复古。对我来说，特别是唐的胡风，只有看到这些实物器物，才更能深刻理解，那时的社会与西域的胡人融合得有多深。正因此，唐五代后，宋就是有感于此一衰乱，才汲汲于复古如此。唐与宋在陶瓷上的艺术风格，几乎判若两种文化、两个国家似的，差别一目了然。
学习器物知识，整个历史的文化风貌之嬗变也同时蕴含于其中了。我个人得到的印象就是三个阶段，三种不同的面貌——史前或者先秦的初创，唐的胡风，两宋的仿古、复古。对我来说，特别是唐的胡风，只有看到这些实物器物，才更能深刻理解，那时的社会与西域的胡人融合得有多深。正因此，唐五代后，宋就是有感于此一衰乱，才汲汲于复古如此。唐与宋在陶瓷上的艺术风格，几乎判若两种文化、两个国家似的，差别一目了然。