理想主义在现实主义面前的压抑 主人公真的挺善良的 但由于经历不一样很多时候我并不能理解主人公的很多想法。[微笑]
霍尔顿代表的是极具个性、思想独立的青春期少年形象，在这个属于人一生中最敏感，最容易“犯错”的时期，他极力寻找着身边能使自己感受到“真、善、美”的人或仅是一点点的线索，最终只能在无邪的孩童那儿得到心理慰藉。霍尔顿在我们“成熟”的成年人眼中是不成熟的，但哪个“聪明人”又有资格指责他不应沦落为怀有这种偏激信念的疯子呢？我看只是我们大多数人更懂得妥协罢了。
她妹妹的爱融化了一颗愤世嫉俗的心，成长的烦恼，得到了爱的呵护。也许只有孩子的心灵是最纯洁，最不被污染的，所以在他做出决定的时候，找到的那些人，都没能改变他的想法，因为这些人在他心里都是虚伪的。语文老师说的话也许开始打动了他，可是因为那奇怪的举动，让他彻底失望了，他的心容不得半点瑕疵，最后他会想念这次经历过的所有人，也是对这次成长经历的感谢…
看完书，忍不住跟霍尔顿一样爆爆粗口。他怼天怼地怼世界，但我却看到了他的脆弱与敏感。对现实世界的失望，让他不愿意长大成人，他不喜欢一切正在发生的事，他只记挂妹妹菲比和去世的弟弟艾里，他们是他唯一想要守护的纯真，也许这就是他所说的麦田里的守望者……
第二遍看，一口气看完的。就是忽然很想看这本书，然后就找来看了。第一次看的时候只觉得这书是相当的荒唐无趣，勉勉强强读到最末。现在看的确读到了之前许多没有感受到的情感，霍尔顿毫无疑问是一个愚蠢的善良的小屁孩，这也正是他吸引我的地方，他的学校他的长辈都觉得他无可救药，但是他仍然是一个非常善良的人——在弟弟死亡后锤碎了一大片车窗，而且深深地爱着他的妹妹以及家人。我觉得每个人都应该读读这本书，每个人应该都能在霍尔顿身上找到自己的影子——哪怕一点点。或许这部。小说只是讲述了一个荒唐的人干了一些荒唐的事，最后回归到了正常的生活。看这本书时，我感觉我就像是一个旁观者，观察着霍尔顿的每一寸生活，每一处心动。他也乐意向你展示他的生活，部分生活。总之，这应该是一部相当值得反复观摩的小说。那我觉得还是直接观看英文原版会比较好，以后会入手的！
慕名已久，断断续续的看完了，似乎每个少年人都会有这样一个想要离家出走逃离世俗的经历，但是啊，这个世界终不会因为你不喜欢而改变，我们可以做的，是适应世界的同时又保持真我，做一个看遍世间万物却能永远保持善良温暖的人。
一部让人笑中带泪的小说，更多的感受是对教育的思考。十六岁倔强又话痨的霍尔顿，让人觉得他神经兮兮，但我却觉得他活的真实又真诚，甚至让人有些心疼。他希望自己成为麦田里的守望者，我想这种守望是给与足够的自由，是底线的守护，而不是时时关照，样板式的教育。文中给我印象深刻的地方有两处。一处是他厌恶必须围绕一个主题的作文课，不允许你漫无目的随心所欲的演讲，一处是他在雨中快乐地看着小菲苾坐旋转木马，即使被大雨淋湿也不愿做被父母庇护的花朵。好的教育是春风化雨，是守望相助。就像文中所说的，“孩子们的问题是，如果他们想伸手去攥金圈儿，你就得让他们去攥去，最好什么也别说。他们要是摔下来，就让他们摔下来，如果说什么话去阻挡他们，那可不好。”
讲的是主角是个叛逆、厌世的少年，被学校开除，提前离校，在外头过了几天生活，最终回家接受了心理分析师的治疗，开始变得热爱生活的故事。这篇小说详细的阐述了一个问题少年的内心世界，深有感触，我是怀着寻找答案的心态来读这本书，我之前也感到困惑，内心世界跟主角很像，说实话读完感觉似懂非懂，也没完全找到答案，但能明白作者写这篇小说本意，他是想帮助那些问题少年找到方向，以读者的视角看清自己的内心，免得误入歧途，掉入悬崖，但作者并没有具体说该怎么做，我的理解是既然改变不了这个世界就要去适应，成长中会接触很多人，我们要学会接受、避害趋利，要热爱生活，才能找到其中的乐趣，但必须要接受教育，那能更好的帮助我们建立正确的价值观和人格。
霍尔顿渴望逃离承认世界的虚伪，却又还是忍不住受到诱惑，他被开除，离家出走，在外面飘荡了一天一夜，甚至还稀里糊涂招了个妓，最后他还是逃不出去，从前看剧情，现在再看能感受到作者的笔力，只能说塞林格的作品什么时候读都不晚，震撼你的程度完全不会因为时间推移而减少。
本应该天真浪漫的童年生活，却让男主承受了不该承受的精神压力。霍尔顿并没做错什么，只是想活成自己的样子，该爱的人去爱，该恨的人去恨。但是现实生活中总会有家庭父母给你期望，学校带给你的规则，社会上行行＊的潜规则，我们想反抗得到的结果可能就是一个，你是一个异类。真的是异类还是就我一个正常的人。看似自由的生活，其实就是一个你无法挣脱的牢笼，看似前途无量的教育，其实就是一个思想禁锢的地方。霍尔顿爱自己的家人，爱自己的朋友，只不过他想要的是真正能懂他的人。 回想自己的生活，我们又何尝不是像霍尔顿一样。只不过我们大多数时候选择了妥协。变成了我们所讨厌的那个人。有时候我们自知，更多时候我们被社会所影响的变得不自知。
理想主义在现实主义面前的压抑 主人公真的挺善良的 但由于经历不一样很多时候我并不能理解主人公的很多想法。[微笑]
霍尔顿代表的是极具个性、思想独立的青春期少年形象，在这个属于人一生中最敏感，最容易“犯错”的时期，他极力寻找着身边能使自己感受到“真、善、美”的人或仅是一点点的线索，最终只能在无邪的孩童那儿得到心理慰藉。霍尔顿在我们“成熟”的成年人眼中是不成熟的，但哪个“聪明人”又有资格指责他不应沦落为怀有这种偏激信念的疯子呢？我看只是我们大多数人更懂得妥协罢了。
她妹妹的爱融化了一颗愤世嫉俗的心，成长的烦恼，得到了爱的呵护。也许只有孩子的心灵是最纯洁，最不被污染的，所以在他做出决定的时候，找到的那些人，都没能改变他的想法，因为这些人在他心里都是虚伪的。语文老师说的话也许开始打动了他，可是因为那奇怪的举动，让他彻底失望了，他的心容不得半点瑕疵，最后他会想念这次经历过的所有人，也是对这次成长经历的感谢…
看完书，忍不住跟霍尔顿一样爆爆粗口。他怼天怼地怼世界，但我却看到了他的脆弱与敏感。对现实世界的失望，让他不愿意长大成人，他不喜欢一切正在发生的事，他只记挂妹妹菲比和去世的弟弟艾里，他们是他唯一想要守护的纯真，也许这就是他所说的麦田里的守望者……
第二遍看，一口气看完的。就是忽然很想看这本书，然后就找来看了。第一次看的时候只觉得这书是相当的荒唐无趣，勉勉强强读到最末。现在看的确读到了之前许多没有感受到的情感，霍尔顿毫无疑问是一个愚蠢的善良的小屁孩，这也正是他吸引我的地方，他的学校他的长辈都觉得他无可救药，但是他仍然是一个非常善良的人——在弟弟死亡后锤碎了一大片车窗，而且深深地爱着他的妹妹以及家人。我觉得每个人都应该读读这本书，每个人应该都能在霍尔顿身上找到自己的影子——哪怕一点点。或许这部。小说只是讲述了一个荒唐的人干了一些荒唐的事，最后回归到了正常的生活。看这本书时，我感觉我就像是一个旁观者，观察着霍尔顿的每一寸生活，每一处心动。他也乐意向你展示他的生活，部分生活。总之，这应该是一部相当值得反复观摩的小说。那我觉得还是直接观看英文原版会比较好，以后会入手的！
慕名已久，断断续续的看完了，似乎每个少年人都会有这样一个想要离家出走逃离世俗的经历，但是啊，这个世界终不会因为你不喜欢而改变，我们可以做的，是适应世界的同时又保持真我，做一个看遍世间万物却能永远保持善良温暖的人。
一部让人笑中带泪的小说，更多的感受是对教育的思考。十六岁倔强又话痨的霍尔顿，让人觉得他神经兮兮，但我却觉得他活的真实又真诚，甚至让人有些心疼。他希望自己成为麦田里的守望者，我想这种守望是给与足够的自由，是底线的守护，而不是时时关照，样板式的教育。文中给我印象深刻的地方有两处。一处是他厌恶必须围绕一个主题的作文课，不允许你漫无目的随心所欲的演讲，一处是他在雨中快乐地看着小菲苾坐旋转木马，即使被大雨淋湿也不愿做被父母庇护的花朵。好的教育是春风化雨，是守望相助。就像文中所说的，“孩子们的问题是，如果他们想伸手去攥金圈儿，你就得让他们去攥去，最好什么也别说。他们要是摔下来，就让他们摔下来，如果说什么话去阻挡他们，那可不好。”
讲的是主角是个叛逆、厌世的少年，被学校开除，提前离校，在外头过了几天生活，最终回家接受了心理分析师的治疗，开始变得热爱生活的故事。这篇小说详细的阐述了一个问题少年的内心世界，深有感触，我是怀着寻找答案的心态来读这本书，我之前也感到困惑，内心世界跟主角很像，说实话读完感觉似懂非懂，也没完全找到答案，但能明白作者写这篇小说本意，他是想帮助那些问题少年找到方向，以读者的视角看清自己的内心，免得误入歧途，掉入悬崖，但作者并没有具体说该怎么做，我的理解是既然改变不了这个世界就要去适应，成长中会接触很多人，我们要学会接受、避害趋利，要热爱生活，才能找到其中的乐趣，但必须要接受教育，那能更好的帮助我们建立正确的价值观和人格。
霍尔顿渴望逃离承认世界的虚伪，却又还是忍不住受到诱惑，他被开除，离家出走，在外面飘荡了一天一夜，甚至还稀里糊涂招了个妓，最后他还是逃不出去，从前看剧情，现在再看能感受到作者的笔力，只能说塞林格的作品什么时候读都不晚，震撼你的程度完全不会因为时间推移而减少。
本应该天真浪漫的童年生活，却让男主承受了不该承受的精神压力。霍尔顿并没做错什么，只是想活成自己的样子，该爱的人去爱，该恨的人去恨。但是现实生活中总会有家庭父母给你期望，学校带给你的规则，社会上行行＊的潜规则，我们想反抗得到的结果可能就是一个，你是一个异类。真的是异类还是就我一个正常的人。看似自由的生活，其实就是一个你无法挣脱的牢笼，看似前途无量的教育，其实就是一个思想禁锢的地方。霍尔顿爱自己的家人，爱自己的朋友，只不过他想要的是真正能懂他的人。 回想自己的生活，我们又何尝不是像霍尔顿一样。只不过我们大多数时候选择了妥协。变成了我们所讨厌的那个人。有时候我们自知，更多时候我们被社会所影响的变得不自知。