蒙曼老师的这本《四时之诗》真心不错。第一方面,形式新,刚打开这本书,就被这本书的画面,排版吸引,一口气就读完了。第二方面,四时之诗,内容新,从另一个角度给我们展示了唐诗的风采,重新描绘了唐诗的魅力。此外,将唐诗所蕴藏的文化内涵人生哲理深入浅出的剖析,对我们这些初学者启迪良多。第三方面,蒙曼老师本身的魅力,其文字言简意赅,通俗易懂;其遣词造句,排章布局,很唯美,亦很专业。这是我读完蒙曼老师《四时之诗》最深的感受,真的很不错,如果大家对唐诗感兴趣,又苦于没有下手的角度去走进唐诗,那请您来读一下蒙曼老师的这本《四时之诗》!
感谢蒙曼老师的生花妙笔,让我对这些离我们千年之遥的美好作品有了更新、更深的认知和体会。诗词之美,汉语之美如斯,我们有什么理由不热爱美好的生活呢?
三天半的时间,读完了整本书,对于看书速度较慢的我来说,有点难得。我是从《中国诗词大会》上开始喜欢蒙曼老师的,“出口成章”是我对她的主要印象。当时在电视上看到她的时候,没怎么上过学的妈妈称赞道:“有文化就是不一样,说话一套一套的”,我们在旁边傻笑。2019年5月,还在读书的我,有幸在学校听了一堂蒙曼老师的讲座,主题为《唐诗的人文精神》,那是我第一次、也是目前唯一一次面对面听她授课。几页简单的PPT,洋洋洒洒而又不乏幽默地讲了两个小时,知识的广度和宽度、语言的丰富机智,着实让人钦佩。这本书也是语言通俗易懂,文字清新自然,仿佛读的时候都能脑补到蒙曼老师说每句话的语气语调,让人沉浸其中。同时,这本书选择的是《唐诗三百首》中的经典代表诗词,又是按照一年四时的逻辑顺序排列,有我们耳熟能详的,也有相对不那么出名的,进行了详细解读、延伸,给人以美的享受。后面准备温习一下范成大的《四时田园杂兴》,对比一下不同的人面对不同的季节,不同的人面对相同的季节、和相同的人面对不同的季节,在感受上有何差异。
熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟,非常感谢蒙曼老师的讲解,收获很多,值得一读~
蒙曼老师平实的语言,细致入微的分析,让唐诗读起来简单易懂,由点到面,将诗串起来讲真的增加了不少读诗的乐趣,需要厚实的文学基础,由衷钦佩
蒙曼老师的这本《四时之诗》真心不错。第一方面,形式新,刚打开这本书,就被这本书的画面,排版吸引,一口气就读完了。第二方面,四时之诗,内容新,从另一个角度给我们展示了唐诗的风采,重新描绘了唐诗的魅力。此外,将唐诗所蕴藏的文化内涵人生哲理深入浅出的剖析,对我们这些初学者启迪良多。第三方面,蒙曼老师本身的魅力,其文字言简意赅,通俗易懂;其遣词造句,排章布局,很唯美,亦很专业。这是我读完蒙曼老师《四时之诗》最深的感受,真的很不错,如果大家对唐诗感兴趣,又苦于没有下手的角度去走进唐诗,那请您来读一下蒙曼老师的这本《四时之诗》!
感谢蒙曼老师的生花妙笔,让我对这些离我们千年之遥的美好作品有了更新、更深的认知和体会。诗词之美,汉语之美如斯,我们有什么理由不热爱美好的生活呢?
三天半的时间,读完了整本书,对于看书速度较慢的我来说,有点难得。我是从《中国诗词大会》上开始喜欢蒙曼老师的,“出口成章”是我对她的主要印象。当时在电视上看到她的时候,没怎么上过学的妈妈称赞道:“有文化就是不一样,说话一套一套的”,我们在旁边傻笑。2019年5月,还在读书的我,有幸在学校听了一堂蒙曼老师的讲座,主题为《唐诗的人文精神》,那是我第一次、也是目前唯一一次面对面听她授课。几页简单的PPT,洋洋洒洒而又不乏幽默地讲了两个小时,知识的广度和宽度、语言的丰富机智,着实让人钦佩。这本书也是语言通俗易懂,文字清新自然,仿佛读的时候都能脑补到蒙曼老师说每句话的语气语调,让人沉浸其中。同时,这本书选择的是《唐诗三百首》中的经典代表诗词,又是按照一年四时的逻辑顺序排列,有我们耳熟能详的,也有相对不那么出名的,进行了详细解读、延伸,给人以美的享受。后面准备温习一下范成大的《四时田园杂兴》,对比一下不同的人面对不同的季节,不同的人面对相同的季节、和相同的人面对不同的季节,在感受上有何差异。
熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟,非常感谢蒙曼老师的讲解,收获很多,值得一读~
蒙曼老师平实的语言,细致入微的分析,让唐诗读起来简单易懂,由点到面,将诗串起来讲真的增加了不少读诗的乐趣,需要厚实的文学基础,由衷钦佩