蒙曼老师的这本《四时之诗》真心不错。第一方面，形式新，刚打开这本书，就被这本书的画面，排版吸引，一口气就读完了。第二方面，四时之诗，内容新，从另一个角度给我们展示了唐诗的风采，重新描绘了唐诗的魅力。此外，将唐诗所蕴藏的文化内涵人生哲理深入浅出的剖析，对我们这些初学者启迪良多。第三方面，蒙曼老师本身的魅力，其文字言简意赅，通俗易懂;其遣词造句，排章布局，很唯美，亦很专业。这是我读完蒙曼老师《四时之诗》最深的感受，真的很不错，如果大家对唐诗感兴趣，又苦于没有下手的角度去走进唐诗，那请您来读一下蒙曼老师的这本《四时之诗》！
感谢蒙曼老师的生花妙笔，让我对这些离我们千年之遥的美好作品有了更新、更深的认知和体会。诗词之美，汉语之美如斯，我们有什么理由不热爱美好的生活呢？
三天半的时间，读完了整本书，对于看书速度较慢的我来说，有点难得。我是从《中国诗词大会》上开始喜欢蒙曼老师的，“出口成章”是我对她的主要印象。当时在电视上看到她的时候，没怎么上过学的妈妈称赞道：“有文化就是不一样，说话一套一套的”，我们在旁边傻笑。2019年5月，还在读书的我，有幸在学校听了一堂蒙曼老师的讲座，主题为《唐诗的人文精神》，那是我第一次、也是目前唯一一次面对面听她授课。几页简单的PPT，洋洋洒洒而又不乏幽默地讲了两个小时，知识的广度和宽度、语言的丰富机智，着实让人钦佩。这本书也是语言通俗易懂，文字清新自然，仿佛读的时候都能脑补到蒙曼老师说每句话的语气语调，让人沉浸其中。同时，这本书选择的是《唐诗三百首》中的经典代表诗词，又是按照一年四时的逻辑顺序排列，有我们耳熟能详的，也有相对不那么出名的，进行了详细解读、延伸，给人以美的享受。后面准备温习一下范成大的《四时田园杂兴》，对比一下不同的人面对不同的季节，不同的人面对相同的季节、和相同的人面对不同的季节，在感受上有何差异。
熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟，非常感谢蒙曼老师的讲解，收获很多，值得一读~
蒙曼老师平实的语言，细致入微的分析，让唐诗读起来简单易懂，由点到面，将诗串起来讲真的增加了不少读诗的乐趣，需要厚实的文学基础，由衷钦佩
蒙曼老师的这本《四时之诗》真心不错。第一方面，形式新，刚打开这本书，就被这本书的画面，排版吸引，一口气就读完了。第二方面，四时之诗，内容新，从另一个角度给我们展示了唐诗的风采，重新描绘了唐诗的魅力。此外，将唐诗所蕴藏的文化内涵人生哲理深入浅出的剖析，对我们这些初学者启迪良多。第三方面，蒙曼老师本身的魅力，其文字言简意赅，通俗易懂;其遣词造句，排章布局，很唯美，亦很专业。这是我读完蒙曼老师《四时之诗》最深的感受，真的很不错，如果大家对唐诗感兴趣，又苦于没有下手的角度去走进唐诗，那请您来读一下蒙曼老师的这本《四时之诗》！
感谢蒙曼老师的生花妙笔，让我对这些离我们千年之遥的美好作品有了更新、更深的认知和体会。诗词之美，汉语之美如斯，我们有什么理由不热爱美好的生活呢？
三天半的时间，读完了整本书，对于看书速度较慢的我来说，有点难得。我是从《中国诗词大会》上开始喜欢蒙曼老师的，“出口成章”是我对她的主要印象。当时在电视上看到她的时候，没怎么上过学的妈妈称赞道：“有文化就是不一样，说话一套一套的”，我们在旁边傻笑。2019年5月，还在读书的我，有幸在学校听了一堂蒙曼老师的讲座，主题为《唐诗的人文精神》，那是我第一次、也是目前唯一一次面对面听她授课。几页简单的PPT，洋洋洒洒而又不乏幽默地讲了两个小时，知识的广度和宽度、语言的丰富机智，着实让人钦佩。这本书也是语言通俗易懂，文字清新自然，仿佛读的时候都能脑补到蒙曼老师说每句话的语气语调，让人沉浸其中。同时，这本书选择的是《唐诗三百首》中的经典代表诗词，又是按照一年四时的逻辑顺序排列，有我们耳熟能详的，也有相对不那么出名的，进行了详细解读、延伸，给人以美的享受。后面准备温习一下范成大的《四时田园杂兴》，对比一下不同的人面对不同的季节，不同的人面对相同的季节、和相同的人面对不同的季节，在感受上有何差异。
熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟，非常感谢蒙曼老师的讲解，收获很多，值得一读~
蒙曼老师平实的语言，细致入微的分析，让唐诗读起来简单易懂，由点到面，将诗串起来讲真的增加了不少读诗的乐趣，需要厚实的文学基础，由衷钦佩