我断断续续看完了，不知是翻译还是老外的书的结构问题，看的晕晕乎乎，不是特别明白。大致讲了18个学习方法，能比较深刻记得的是 回顾的方式和我以前理解的不同。 2022年在看一次，更推荐激活你的学习脑这本书，讲得更好。
特别优秀的一本书，用整体性思维让我了解到，学习的本质，学习的最重要的几个阶段。对我的启发特别大。 1.学习是为了什么？对你而言，以及对于社会的人才需要，为什么很多公司要录取高学历的优秀人才？在你的认识中学习是怎样的状态？ 其实，我感到十分的惭愧，因为我们从来都没有思考过学习是为了什么，从我个人的角度而言，学习的目的就是为了找到一份高薪水的工作。而我对学习的过程也是非常偏颇的，我认为学习就是一种脱离现实，死记硬背的过程。曾经的我认为爱学习的人，和不爱学习的人的区别仅仅只是知识的广度的区别，比不爱学习的人知道的比较多而已。 我也从来没有思考过，为什么高学历与低学历的待遇差距这样的大呢？难道相差的仅仅只是知识面的区别，只是技能的区别。而现在的我更加认识到，差距不仅仅是知识的广度，还包括思维的深度。两者都很重要，而后者更为重要，深度深度的人能够更好的在工作上灵活的自己的知识，积极而快速的解决生活工作上的问题。而一个人低学历的人，根本做不到对积极而快速的解决问题，从对问题的认识，分析，解决，都远远比不起上高学历的人，更重要的是，他们不断的追求进步，而低学历往往伴随着停滞，他们的差距随着时间的积累，也能够从河流到太平洋嗯差距。 我以为学习的本质，就是增加知识面。而学习的本质是学习一整套的思维方式。（我以为学习古诗文，就是背诵，更重要的理解，情感，视角，思维方式，艺术手法，逻辑。我以为文学史就只是简单的死记硬背，更应该从对作者的简介理解怎样分析一个人的成就，评价他人的作品，艺术写作手法。文学曾经在我眼里是死记硬背的过程，而现在看来是学习一整套的思维方式。） 既然认识到学习的本质就是塑造自己的思维方式。那么在学习自己的专业知识时，应该时刻提醒并警惕自己应该时刻思考，而不是简单的背诵。就算是题目也应该认真分析里面答题的思维方式。
学习是不分时间段，不分环境，不分空间的，在所有的情景下都可以是学习的材料和方法。学习应该有价值感，目标感，实践感，挑战感，反思与回馈，更好的运用于生活中，解决问题从而达到理想的人生目标。
一本非常有价值的书，书中很多论点都有大量的科学依据。每一环节部分，作者都有拜访相关领域的研究人员进行采访。文章大部分观点和过去传统学习的方法进行比较，揭示了过去传统教育的弊端。文章里很多建议值得我们反复揣摩，对比我们自己过去的学习方法进行比较，深思，并改进。非常幸运看到这本书，感谢作者的分享！
读起来有点吃力原因我分析了下。1这不是小说读起来不会让你那么的畅快淋漓相反会让你很难受又很有收货，难受是因为里面很多技巧和方法很难理解读起来很吃力，2自己的语言功底和阅读理解能力欠缺所导致，3心理学方面的知识很匮乏也有原因。按照以往我不会这样去分析自己的问题出在哪里最多的也就是看完合上书接着下读下一本，之所以有这样的变化完全归功于作者，我会去想我从这本书里学到了什么，作者到底想教会我们什么，我对《有效学习》这本书理解了多少是不是需要过段时间重新温习一遍再次加深印象，总的来说这是一本你不能错过的好书，如果你是那种爱学习又像我一样找不到方法的人那你千万别错过，千言万语一句话感谢作者感谢作者的家人能让我有幸遇到这么好关于学习的书。
其实我觉得自己更需要考虑的，是我自己的学习方法与书中提到的科学方法之间的差距，以及产生这个差距的原因。
这是一本介绍学习方法的书，让我对学习有了新的认识，感觉很有收获，我会反复阅读这本书，运用书中的学习方法进行有效学习。
这本书给“学习”这一抽象概念，实行了可实现，可操作的整体框架，实乃广大学习者的福音，待君慢慢品才行啊！
重新审视教育孩子的方法，非常不错的一本书，学习了。
对如何学习，以及如何调整学习状态都有深入全面的研究
我断断续续看完了，不知是翻译还是老外的书的结构问题，看的晕晕乎乎，不是特别明白。大致讲了18个学习方法，能比较深刻记得的是 回顾的方式和我以前理解的不同。 2022年在看一次，更推荐激活你的学习脑这本书，讲得更好。
特别优秀的一本书，用整体性思维让我了解到，学习的本质，学习的最重要的几个阶段。对我的启发特别大。 1.学习是为了什么？对你而言，以及对于社会的人才需要，为什么很多公司要录取高学历的优秀人才？在你的认识中学习是怎样的状态？ 其实，我感到十分的惭愧，因为我们从来都没有思考过学习是为了什么，从我个人的角度而言，学习的目的就是为了找到一份高薪水的工作。而我对学习的过程也是非常偏颇的，我认为学习就是一种脱离现实，死记硬背的过程。曾经的我认为爱学习的人，和不爱学习的人的区别仅仅只是知识的广度的区别，比不爱学习的人知道的比较多而已。 我也从来没有思考过，为什么高学历与低学历的待遇差距这样的大呢？难道相差的仅仅只是知识面的区别，只是技能的区别。而现在的我更加认识到，差距不仅仅是知识的广度，还包括思维的深度。两者都很重要，而后者更为重要，深度深度的人能够更好的在工作上灵活的自己的知识，积极而快速的解决生活工作上的问题。而一个人低学历的人，根本做不到对积极而快速的解决问题，从对问题的认识，分析，解决，都远远比不起上高学历的人，更重要的是，他们不断的追求进步，而低学历往往伴随着停滞，他们的差距随着时间的积累，也能够从河流到太平洋嗯差距。 我以为学习的本质，就是增加知识面。而学习的本质是学习一整套的思维方式。（我以为学习古诗文，就是背诵，更重要的理解，情感，视角，思维方式，艺术手法，逻辑。我以为文学史就只是简单的死记硬背，更应该从对作者的简介理解怎样分析一个人的成就，评价他人的作品，艺术写作手法。文学曾经在我眼里是死记硬背的过程，而现在看来是学习一整套的思维方式。） 既然认识到学习的本质就是塑造自己的思维方式。那么在学习自己的专业知识时，应该时刻提醒并警惕自己应该时刻思考，而不是简单的背诵。就算是题目也应该认真分析里面答题的思维方式。
学习是不分时间段，不分环境，不分空间的，在所有的情景下都可以是学习的材料和方法。学习应该有价值感，目标感，实践感，挑战感，反思与回馈，更好的运用于生活中，解决问题从而达到理想的人生目标。
一本非常有价值的书，书中很多论点都有大量的科学依据。每一环节部分，作者都有拜访相关领域的研究人员进行采访。文章大部分观点和过去传统学习的方法进行比较，揭示了过去传统教育的弊端。文章里很多建议值得我们反复揣摩，对比我们自己过去的学习方法进行比较，深思，并改进。非常幸运看到这本书，感谢作者的分享！
读起来有点吃力原因我分析了下。1这不是小说读起来不会让你那么的畅快淋漓相反会让你很难受又很有收货，难受是因为里面很多技巧和方法很难理解读起来很吃力，2自己的语言功底和阅读理解能力欠缺所导致，3心理学方面的知识很匮乏也有原因。按照以往我不会这样去分析自己的问题出在哪里最多的也就是看完合上书接着下读下一本，之所以有这样的变化完全归功于作者，我会去想我从这本书里学到了什么，作者到底想教会我们什么，我对《有效学习》这本书理解了多少是不是需要过段时间重新温习一遍再次加深印象，总的来说这是一本你不能错过的好书，如果你是那种爱学习又像我一样找不到方法的人那你千万别错过，千言万语一句话感谢作者感谢作者的家人能让我有幸遇到这么好关于学习的书。
其实我觉得自己更需要考虑的，是我自己的学习方法与书中提到的科学方法之间的差距，以及产生这个差距的原因。
这是一本介绍学习方法的书，让我对学习有了新的认识，感觉很有收获，我会反复阅读这本书，运用书中的学习方法进行有效学习。
这本书给“学习”这一抽象概念，实行了可实现，可操作的整体框架，实乃广大学习者的福音，待君慢慢品才行啊！
重新审视教育孩子的方法，非常不错的一本书，学习了。
对如何学习，以及如何调整学习状态都有深入全面的研究