这本书让我意识到奖励和惩罚的优劣，无论采取哪种方式，其最终目的都是为了教育人，而不是为了自己发泄情绪或者为了自己的私欲。这是一门值得学习的学问，老师，家长尤为需要。摘录:奖惩的使用必须有助于促进学生创新意识和创新能力的发展。因此，在制定奖惩措施，或对学生实施奖惩时，教师必须对奖惩的目的及可能对学生造成的实际的影响都有明确的预见。在任何情况下，教师都不能因个人情感的冲动而盲目地对学生实施奖励或惩罚。
教育孩子，让他知道规矩，有时需要惩罚，怎样掌握这个度。
这本书让我意识到奖励和惩罚的优劣，无论采取哪种方式，其最终目的都是为了教育人，而不是为了自己发泄情绪或者为了自己的私欲。这是一门值得学习的学问，老师，家长尤为需要。摘录:奖惩的使用必须有助于促进学生创新意识和创新能力的发展。因此，在制定奖惩措施，或对学生实施奖惩时，教师必须对奖惩的目的及可能对学生造成的实际的影响都有明确的预见。在任何情况下，教师都不能因个人情感的冲动而盲目地对学生实施奖励或惩罚。
教育孩子，让他知道规矩，有时需要惩罚，怎样掌握这个度。