原来这才是真正的专家学者评论诗词，引经据典，滔滔不绝。不仅结合时代背景，历史事件，作者生平，还有选词用字的艺术性韵律性独到性，合在一起构成这些词人的个人特色。这样的诗词讲评好专业，非研究精深、造诣高明者不能为之。从前也看过不少讲诗词的书文，很多都是根据一首或几首，简单说说历史年代，说说作者感情生活。好是很好，浅显易懂，但和真正学者放在一起，就显得相形见绌了，不免有浮于表面之嫌。然而浅显也有浅显的好处。如果十几年前，刚开始诗词启蒙的我就看到这样专业、高深的讲述，很可能会知难而退。总之，叶嘉莹先生的词话，还是需要有一定诗词知识积累再读，体验感会更好。书里主要写了四位词家，温庭筠，韦庄，冯延巳，李煜。其中我最喜欢的是李后主。真要感谢叶先生，在诗词辨析方面领人入门。以前我总觉得，除了辛弃疾苏轼岳飞等几位比较豪放恢宏之外，其他词人都差不多。要么花间，要么婉约，都是用漂亮字词，填充一首首离愁别绪，相思缱绻。美则美矣，没有灵魂。读完才恍悟，原来每首词之间差别这样大。有人是“琵琶金翠羽”，有人是“弦上黄莺语”，有人是“和泪试严妆”，风格文笔，各各不同，真正千人千面，风姿迥异。简单了解了下叶先生迄今为止人生经历，油然而生一股崇敬之意。怹一生颠沛流离，去国怀乡，与亲人祖国都聚少离多，依然醉心学术，呕心沥血，实在让人不敬佩也难。正如先生词里的自喻——“谷内青松，苍然若此，历尽冰霜偏未死。”
文如其人，课也如其人。读完顾随先生，再读叶老师，真的是风格迥异。顾随就像一个得道高僧，字字珠玑，但需要学生多“悟”，同时又天马行空，读其文，除了学诗词，对于做人授课都有很多启发。而叶老师作为女性，读其文真如见其人听其课：一位温婉、体贴、耐心、逻辑严密、博学的师者娓娓道来，细致入微，生怕学生听不懂。很多大家，无缘成为其学生，只能多读其书了。
古来解析评论诗词者众，然得诗词三昧者唯叶嘉莹一人而已
喜欢词。虽然这书读起来比较慢，但情感也随之有了体验！词会触动内心微妙的情感，使其具化。哀莫大于心死。
原来这才是真正的专家学者评论诗词，引经据典，滔滔不绝。不仅结合时代背景，历史事件，作者生平，还有选词用字的艺术性韵律性独到性，合在一起构成这些词人的个人特色。这样的诗词讲评好专业，非研究精深、造诣高明者不能为之。从前也看过不少讲诗词的书文，很多都是根据一首或几首，简单说说历史年代，说说作者感情生活。好是很好，浅显易懂，但和真正学者放在一起，就显得相形见绌了，不免有浮于表面之嫌。然而浅显也有浅显的好处。如果十几年前，刚开始诗词启蒙的我就看到这样专业、高深的讲述，很可能会知难而退。总之，叶嘉莹先生的词话，还是需要有一定诗词知识积累再读，体验感会更好。书里主要写了四位词家，温庭筠，韦庄，冯延巳，李煜。其中我最喜欢的是李后主。真要感谢叶先生，在诗词辨析方面领人入门。以前我总觉得，除了辛弃疾苏轼岳飞等几位比较豪放恢宏之外，其他词人都差不多。要么花间，要么婉约，都是用漂亮字词，填充一首首离愁别绪，相思缱绻。美则美矣，没有灵魂。读完才恍悟，原来每首词之间差别这样大。有人是“琵琶金翠羽”，有人是“弦上黄莺语”，有人是“和泪试严妆”，风格文笔，各各不同，真正千人千面，风姿迥异。简单了解了下叶先生迄今为止人生经历，油然而生一股崇敬之意。怹一生颠沛流离，去国怀乡，与亲人祖国都聚少离多，依然醉心学术，呕心沥血，实在让人不敬佩也难。正如先生词里的自喻——“谷内青松，苍然若此，历尽冰霜偏未死。”
文如其人，课也如其人。读完顾随先生，再读叶老师，真的是风格迥异。顾随就像一个得道高僧，字字珠玑，但需要学生多“悟”，同时又天马行空，读其文，除了学诗词，对于做人授课都有很多启发。而叶老师作为女性，读其文真如见其人听其课：一位温婉、体贴、耐心、逻辑严密、博学的师者娓娓道来，细致入微，生怕学生听不懂。很多大家，无缘成为其学生，只能多读其书了。
古来解析评论诗词者众，然得诗词三昧者唯叶嘉莹一人而已
喜欢词。虽然这书读起来比较慢，但情感也随之有了体验！词会触动内心微妙的情感，使其具化。哀莫大于心死。