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1-48章
共48章
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版权信息
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传承性与创新性：基于证据的六级、雅思、托福考试效度对比研究（上）
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致谢
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序 “基于证据的四六级、雅思、托福考试效度对比研究”最终成果简介
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图目录
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表目录
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引言
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传承性研究
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情景效度
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第1章 六级、雅思、托福阅读词汇复杂度对比研究
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第2章 六级、雅思阅读文本来源与改编对比研究
认知效度
第3章 基于有声思维的六级、雅思、托福听力长对话测试构念效度对比研究
第4章 基于有声思维的六级、雅思、托福阅读测试构念效度对比研究
评分效度
第5章 六级、雅思、托福口语考试形式与题型对考官和考生会话特征的影响
第6章 六级、雅思、托福口语考试形式与题型对考官和考生主题发展的影响
后果效度
第7章 基于考生证据的六级、雅思、托福口语测试反拨效应对比研究
第8章 基于考生证据的六级、雅思、托福写作测试反拨效应对比研究
传承性与创新性：基于证据的六级、雅思、托福考试效度对比研究（下）
图目录
表目录
创新性研究
情景效度
第9章 数据挖掘技术在语言测试研究中的应用
第10章 六级、雅思、托福阅读文本自动分类——基于数据挖掘的方法
认知效度
第11章 眼动技术在语言测试研究中的应用
第12章 认知效度理据、概念、模型及实证研究综述
第13章 六级、雅思、托福阅读考试认知过程对比研究——基于眼动和访谈的证据
后果效度
第14章 六级、雅思、托福写作测试的反拨效应机制对比研究——基于结构方程模型
结语
附录
附录1 课题实证研究数据样本
第1章 六级、雅思、托福阅读词汇复杂度对比研究
第2章 六级、雅思阅读文本来源与改编对比研究
第3章 基于有声思维的六级、雅思、托福听力长对话测试构念效度对比研究
第4章 基于有声思维的六级、雅思、托福阅读测试构念效度对比研究
第5章 六级、雅思、托福口语考试形式与题型对考官和考生会话特征的影响
第7章 基于考生证据的六级、雅思、托福口语测试反拨效应对比研究
第8章 基于考生证据的六级、雅思、托福写作测试反拨效应对比研究
第10章 六级、雅思、托福阅读文本自动分类——基于数据挖掘技术
第13章 六级、雅思、托福阅读考试认知过程对比研究——基于眼动和访谈的证据
第14章 六级、雅思、托福写作测试的反拨效应机制对比研究——基于结构方程模型
附录2 课题研究成果
附录3 团队建设与人才培养成效
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