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共88章
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版权信息
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前言 “这是个性的时代”,“个性”又是什么呢
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第1课 什么是“个性”
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杂草是很有“个性”的生物
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晚一点发芽也有价值吗
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自然界没有正确答案
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蒲公英的花色为何没个性
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因为有必要,所以有个性
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失去个性的马铃薯的悲剧
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毫无个性的世界真的好吗
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特立独行不等于“有个性”
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个性就是“独一无二”吗
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无限的个性
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绝大部分DNA都用来做什么了
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除了自己,我们成为不了别人
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第2课 什么是“普通”
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人类最怕“很多”,最讨厌“不一致”
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优秀的大脑能记住几个数字
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人类用这个方法理解“很多”
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“数值化”和“分类”,这些“尺度”令大脑安心
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强迫“不一致”变成“同质化”
“平均值”的真正作用是……
自然界参差不齐的意义
“普通”是一种幻想
为什么生物要刻意制造“异类”
“不一致”对生物才更有利
可以测量的与无法测量的
第3课 什么是“区别”
其实,“区别”并不存在
富士山的边界在哪里
鲸鱼和海豚哪里不一样
猿猴是怎么进化成人类的
生物是可以分类的吗
蒲公英、蝴蝶和我
“比较”会蒙蔽真实的样貌
不是要做出“区分”,而是想制造“差异”
“有各种不同的存在”才是真正的美
第4课 什么是“多样性”
地球展现了丰富的多样性
为什么花儿是五颜六色的
要当“唯一”还是“第一”
只有“第一”才能活下去吗
自然界有无数的“第一”
在“唯一”中成为“第一”
所有生物都有自己的“生态位”
就算是蚯蚓,也在努力生活着
你可能只是待错了地方
思考“生态位”:让我们重新找到自己所擅长的
第5课 什么是“自我”
缩小范围,更容易成为第一
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