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1-48章
共48章
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版权信息
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内容提要
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前言
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第一部分 一起来了解游语影子老师项目
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一、游语影子老师项目背景及发展
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二、影子老师的概念、意义、职责与资质
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三、影子老师沟通与协作的原则
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四、生态系统理论下的影子老师团队合作模式
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第二部分 融合教育的理论与实践
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一、融合教育是什么?
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二、我国融合教育的现状如何?
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三、我国融合教育相关的入学政策支持有哪些?
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四、国内影子老师的现况如何?
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五、不同障碍类型的特殊儿童如何影响融合?
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第三部分 如何支持特殊儿童的发展
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一、如何进行个案评估?
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二、如何提供学业支持?
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三、如何提供社交支持/同伴支持?
四、如何理解和应对特殊儿童的问题行为?
五、如何提供生活技能支持?
六、如何提供游戏活动支持?
七、融合教育中影子老师何时退场?
八、影子老师体系下如何制定和实施IEP(个别化教育计划)?
九、融合环境常见问题的解决策略(示例)
第四部分 如何支持特殊儿童家庭的成长
一、影子老师如何与家长进行沟通?
二、家校沟通常见的困扰及沟通技巧是什么?
三、特殊儿童家长如何“拉拢”班级里的普通家庭?
四、家长如何准备幼小衔接?
五、影子老师项目中如何制定和实施IFSP(个别化家庭服务计划)?
第五部分 如何支持学校的融合
一、如何创建一个支持包容的校园环境?
二、影子老师如何与校方进行沟通和合作?
第六部分 如何促进社会的包容接纳
一、户外野餐社交
二、“融合大天使”志愿者培训
三、免费公益读书会
附录 各种表格和资源的整合
一、视觉提醒资料
二、思维导图资料(示例)——可使用软件《思维导图》进行制作
三、评估报告(示例)
四、影子老师每日记录反馈表(示例)
五、社交技能检核表
六、随班就读学生审批文件(以上海市长宁区为例)
七、资源推荐(网络资源、影片、绘本、APP)
八、游语影子老师个案分享
参考文献
法律声明
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