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共54章
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版权信息
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前言
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第一章 现代中国的述学文体——以“引经据典”为中心
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一 作为述学文体表征的“引语”
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二 明引与暗引
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三 正引与反引
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四 全引与略引
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第二章 有声的中国——演说与近现代中国文章变革
一 演说之于“开启民智”
二 演说的诸面相
三 演说与学堂之关系
四 “学艺”还是“事业”
五 文章体式的革新
六 以“演说”为“著述”
第三章 学术讲演与白话文学——1922年的“风景”
一 四座城市与四位学者（上）
二 四座城市与四位学者（下）
三 讲演者的风采
四 “白话”如何“文学”
五 以“讲演”为“文章”
第四章 何为“大学”以及如何“大学”——蔡元培的学术立场及文体意识
一 大学史及“蔡元培神话”
二 “博大”而非“精深”的教育家
三 “大学”面面观
四 作为演说家的蔡元培
五 “演说”是如何成为“文章”的
六 大学是做出来的，也是讲出来的
第五章 兼及“著作”与“文章”——关于章太炎的《国故论衡》
一 学术史家的自我定位
二 “精心结构”的“著作”
三 在“管籥”与“堂奥”之间
四 “文实闳雅”的著述
第六章 “元气淋漓”与“绝大文字”——梁启超及“史界革命”的另一面
一 “史界革命”与“文界革命”
二 政论文章与历史著述
三 “极宜着意修饰”的“论学文字”
四 史家的“文人习气”
第七章 分裂的趣味与抵抗的立场——鲁迅的述学文体及其接受
一 文体家的别择
二 论著、杂文与演讲
三 古书与口语的纠葛
四 直译的主张与以文言述学
五 文体的“抵抗”
第八章 “精心结构”与“明白清楚”——胡适述学文体研究
一 “论学”与“述学”
二 述学文体之选择
三 文章结构与名学根基
四 演讲兴趣与文章功底
附录一 关于现代中国的“述学文体”
附录二 如何“述学”，什么“文体”
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