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共70章
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版权信息
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前言 我从在法务省见到的10000名罪犯身上学到的事情
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序章 “为了孩子好”是父母的自我满足
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CHAPTER 01 “与大家和睦相处”会破坏孩子的个性
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小渡的案例 盗窃（偷窃）
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“与大家和睦相处”，会压抑孩子的个性
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“与大家和睦相处”不同于“不区别对待他人”
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掌握保持心理距离的方法
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说“漂亮话”导致的教育问题
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“因为你是哥哥”，这样说对孩子是巨大的困扰
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父母过度管教，会让孩子失去自我
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培养既有协作性又能表达自我主张的孩子
用积极的话语，把孩子的短处转变为长处
指出缺点并进行鼓励能够激发孩子的个性
培养孩子发展正面的兴趣
CHAPTER 02 “快点做”会破坏孩子的预测能力
由佳的案例 挪用公款
缺乏事前预测能力，导致做出不理性的行为
为什么不能对孩子说“快点做”？
帮助孩子养成逆向思考的习惯
有能力，却不知道该做什么的人
在考虑未来之前，先让孩子思考现在的处境
培养孩子预先设想困难、应对问题的能力
为什么自律很困难？
要让孩子具备逻辑思考的能力
天才提高预测能力的方法
CHAPTER 03 “加油”会破坏孩子的积极性
直人的案例 违犯大麻取缔法
父母看似鼓励的话，孩子可能会有截然相反的理解
“加油”有时候并不能激发孩子的积极性
“努力了也没用”——什么是习得性无助？
孩子表现出没有干劲儿，可能是源于对父母不信任
孩子无法努力的原因是什么？
孩子为什么不能实现自我价值？
奖励起了反作用？
恢复孩子的心理弹性
从对运动员的心理分析中了解保持心理弹性的诀窍
与其追究原因，不如对孩子说些重燃希望的话
CHAPTER 04 “要说多少次你才明白”会降低孩子的自我肯定感
小瞳的案例 发生不正当行为
不珍惜自己的孩子，往往自我肯定感低
自我肯定感不是以自我为中心
打动人心的夸奖来源于仔细观察
观察细微变化，发现孩子的努力和成长
培养孩子的自我肯定感与自我效能感
“要说多少次你才明白”，会降低孩子的自我肯定感
“我家孩子不行……”，孩子听到后会失落
CHAPTER 05 “好好学习”会给孩子带来过大的压力
浩司的案例 杀人未遂
“好孩子”为什么会犯下重罪？
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