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1-40章
共40章
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版权信息
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前言
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第一章 学习理论
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一、行为主义学习理论
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二、认知主义学习理论
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三、人本主义学习理论
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第二章 知识是怎样形成的
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一、知识的定义
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二、人类知识的形成过程
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三、知识的属性、分类和知识体系
四、知识的获取及生成
第三章 所有的学科都是一科
一、所有学科都具有形的相似性和内容上的相通性
二、学科个性目标与共性目标的有机统一
三、所有科都是一科
四、所有学科都是一科必须坚持的基本学习原则
第四章 核心还是思维
一、思维能力是学习能力的核心
二、关于思维的认识:特征、方式、内容及维度
三、不断锻炼思维,强化思维训练
第五章 方法是效率的敲门砖
一、学习效率提升的首要方法是提升信息素养,形成网络时代的学习能力
二、多感官结合进行综合学习,科学应用遗忘规律,实现学习效率最大化
三、灵活应用各种学习媒体,优化学习资源,促进综合学习
四、结构化学习、目录学习
五、突破关键点学习
第六章 自主学习是最高的享受
一、自主学习的基本特点和表征
二、选择适合自己的个性化学习方式
三、不断提升自己的学习能力
四、努力提升自己的学习品质
第七章 形成学习的好习惯
一、随时随处皆学习的习惯
二、学思结合的习惯
三、有意识选择学习的习惯
四、学习与研究相结合,始终从高处着眼着手的习惯
五、有完整学习的习惯
六、熟练掌握和应用各学科基本学习方法的习惯
七、形成创造性学习的习惯
参考书目
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