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共46章

免费版权信息
免费内容简介
免费作者简介
免费《华中村治研究丛书》总序
免费代序如何正确理解县域教育？
免费第一章导论
免费第一节引言
免费第二节研究背景和研究意义
免费第三节义务教育公平的理论内涵与解释路径
免费第四节城乡学校结构：一个分析框架
免费第五节研究内容与概念界定
免费第六节研究方法与田野工作
免费第二章教育城镇化的基本内涵与发展动力
免费第一节教育城镇化的基本内涵与概念界定
第二节教育城镇化发展的地方政府动力
第三节教育城镇化发展的农民家庭动力
第四节小结：教育城镇化的双重目标与双重动力
第三章竞争型教育：城区学校的资源结构与运行机制
第一节城区学校教育资源结构与拥挤效应
第二节多层次管理架构和科层化管理模式
第三节班级正向层次结构与功利型师生关系
第四节教育责任外溢与嵌入型家校关系
第五节小结：竞争型教育与城市二元教育结构
第四章保底型教育：农村学校的资源结构与运行机制
第一节农村学校资源结构与反鲶鱼效应
第二节扁平化管理架构与松散化管理模式
第三节班级负向层次结构和策略型师生关系
第四节 “农村人员贫弱化”与脱嵌型家校关系
第五节小结：保底型教育与城乡教育二元结构
第五章发展型教育：乡镇学校的资源结构与运行机制
第一节乡镇学校的资源结构与集聚效应
第二节简约型管理架构与民主化管理模式
第三节多种班级层次结构与共生型师生关系
第四节家校责任模糊分配与协作型家校关系
第五节小结：发展型教育与城乡义务教育均衡发展的可能
第六章教育梯度结构与城乡义务教育公平改善的道路选择
第一节教育梯度结构与教育体系规则的重塑
第二节 “教育公平”内涵辨析与教育发展权利的均衡
第三节 “教育资源”认知偏差与竞争动员体系的重构
第四节小结：城乡义务教育均衡发展的资源配置与优势发挥
第七章研究结论与未来展望
第一节基本结论
第二节对策建议
第三节局限与展望
主要参考文献
后记

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