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1-18章
共18章
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版权信息
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序言
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第一篇 作业设计
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1.与单元作业设计“邂逅”
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2.单元作业设计的“有机整合”
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3.单元作业设计的“三评合一”
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第二篇 科学分析
1.教务处管理角度分析
2.任课老师教学角度分析
第三篇 讲评课模式
1.一课多模
2.一课一模
3.交流体会
第四篇 个别辅导
1.唤醒沉睡的自信心
2.知识点辅导举例
附录
后记
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