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1-29章
共29章
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版权信息
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序言:在教学交往理论与实践之间穿梭游移
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第一章 教学交往的研究现状
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第一节 研究概览
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第二节 研究主题
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第三节 研究内容
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第四节 研究展望
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第二章 教学交往的理论基础
第一节 米德符号互动理论
第二节 其他学科理论
第三章 教学交往的基本理论
第一节 教学交往的概念界定
第二节 教学交往的方式、原则及其功能
第三节 教学交往的异化、成因及其合理化途径
第四章 高中英语教学交往的实践现状
第一节 高中师生对教学交往的看法
第二节 高中英语完形填空教学中的交往现状
第三节 高中英语阅读教学中的交往现状
第四节 高中英语试卷讲评课中的交往现状
第五章 高中英语教学中的立体交往
第一节 教育公平视角下的学习小组建设
第二节 高中英语翻译教学中的立体交往
第三节 高中英语完形填空教学中的立体交往
第四节 高中英语阅读教学中的立体交往
第五节 高中英语语法填空教学中的立体交往
第六章 高中英语教学交往中的评估与融合
第一节 可见的高中英语写作教学评研
第二节 核心素养导向下的英语语法教学评研一体化
第三节 高中英语教学交往与学生德育工作的深度融合
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