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共104章

免费版权信息
免费推荐序
免费序言
免费本书概览
免费第一部分理解心理创伤
免费第1章什么是心理创伤心理创伤的工作性定义
免费心理创伤源于神经系统，而非源于外部事件
免费身体残留印记的原因：脑科学研究的启发
免费第2章心理创伤事件的来源从普通事件到特殊事件
免费儿童心理创伤产生的常见原因
免费家庭和社区暴力的普遍流行
免费关于婚前协议、婴儿和学步儿的观点
免费当心理创伤诱发事件未知时
免费第3章儿童心理创伤的体征和症状
免费心理创伤的一般症状
免费识别幼小群体的心理创伤症状：婴儿至学龄前儿童
免费识别学龄儿童的心理创伤症状
免费识别青春期的心理创伤症状
免费迟发性心理创伤反应
免费性创伤心理症状
免费为什么有些儿童有心理创伤症状，另一些儿童则没有
免费症状持续时，心理创伤如何影响儿童的大脑
免费总结：心理创伤的继发性症状群
免费结语
免费第二部分儿童心理创伤预防的指导原则
第4章情绪急救或如何成为优质“创可贴”
为受创儿童提供支持
三位一体脑理论
熟悉自己的身体感觉
共情儿童的节律、感觉和情绪
心理创伤预防的急救措施：分步指南
掌握爬行脑的语言
不会永远受到伤害
感觉和情绪是不一样的
以儿童为中心，关注情绪需求
通过游戏帮助受创儿童
结语
第5章感觉、想象和体验使用动物意象和儿童诗歌改善心理创伤症状
什么是资源，它们从何而来
利用儿童诗歌和故事来预防和治疗心理创伤
结语
第三部分常见情况指导
第6章意外和摔倒的情绪急救
意外和摔倒的情绪急救：基本指南
通过倾听和叙事来表达情绪
对意外和摔倒心理创伤症状的处理原则
车祸处理小贴士
音乐治愈创伤
结语
第7章父母和医护人员的预防措施

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