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1-50章
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共68章
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版权信息
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引言
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第一章 回到根部
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一、往下扎根,是生命成长的方向
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二、养树养根,养人养心
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三、涵养土壤,疏通水利,培养人格
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第二章 看见教育真实的样子
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一、教育,首先是人的教育
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二、教育面对的是人的生命
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三、教育是用灵魂唤醒灵魂
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第三章 教育是内心运行的过程
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一、心外无物,心外无教育
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二、人的内心一旦僵化,就容易焦虑、迷茫
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三、唯有教育才能掀起心灵的风暴
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第四章 放在教育首位的该是什么
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一、把“德”字上供在头上
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二、明德之人就是内心有光的人
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三、修正、修炼、修行是人一生的任务
四、克己复礼,德化日常
第五章 教育做到极致就是文化
一、文化用来指导我们的内心
二、中国文化的四个支撑
三、内化于心,外化于行
四、一所学校的文化表达与文化提炼
第六章 美的教育,教育的美
一、天地有大美而不言
二、教育本身就是美的事业
三、创造教育的美感,挖掘人的潜在能量
第七章 教育者自身的提纯与超拔
一、人与人之间的差别在于纯度
二、人就分两种,一种是清晰的,另一种是不清晰的
三、在精神上不断超拔自己
第八章 教育领导力是怎样炼成的
一、感召力:让人跟着你,充满生命的激情
二、洞察力:分析问题精辟、深刻、通透,让人开窍
三、突破力:关键时刻敢于突破,敢于胜利
四、表达力:让自己的口才变好,其根本是提升智慧
第九章 守住教育之道
一、向道之心比金子贵
二、教育的道是王道,而非霸道
三、守住不变的,才能应对变化的
第十章 教育的情怀,教育的格局
一、仁爱——心怀仁慈,所见皆是美好
二、敬畏——教育的智慧因敬畏而生发
三、感恩——心怀感恩,所看见的都是感人的
四、包容——心怀包容,人和人之间就没有冲突
第十一章 静气是最伟大的教育
一、人有静气,脚下皆是净土
二、遇见情绪
三、存养心体,化解痛点
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