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共145章
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“儿童之家”冬季作息时间表
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必须让孩子为适应社会生活做准备
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清洁、秩序、礼仪和会话
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第八章 合理安排儿童的饮食
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饮食必须符合孩子的生理特点
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食品及其制作
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饮品
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进餐的分配
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第九章 体育锻炼
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学校关于体育锻炼的通行理念值得商榷
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有必要为幼儿设计特定的体育锻炼活动
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其他锻炼器械
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自由活动
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教育活动
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呼吸训练以及口腔训练
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第十章 农业劳动中的自然教育:培育动植物
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阿韦龙野孩
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在幼儿教育中重现伊塔德成功的教育方法
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园艺学:儿童教育法的基础
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引导儿童观察生命现象,并通过自主教育形成预见
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培养儿童的耐心、信心,以及对大自然的热爱
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让儿童遵循人类发展的自然道路
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第十一章 手工劳动——陶艺和建筑
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手工劳动与手工锻炼的区别
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艺术教育学校
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陶器的考古学、历史学和美学价值
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制作小型砖、砌墙和建造房屋
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第十二章 感觉训练
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感觉训练不应当让孩子觉得枯燥乏味
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特殊儿童与正常儿童对分级刺激所组成的教具会产生不同的反应
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通过反复练习,感觉训练可以提升儿童对刺激差异的感知力
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塞昆的三阶段课程
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第十三章 感觉训练和教具说明
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触觉、温度觉、压觉训练
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立体觉训练
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味觉和嗅觉训练
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视觉训练
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辨音练习
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音乐教育
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听觉敏感度测试
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安静的一课
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第十四章 感觉训练中的注意事项
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感觉训练的生物学和社会学目标
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感觉训练造就了优秀的观察者,让孩子为实践生活做好准备
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第十五章 智力教育
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感觉练习是一种自主训练
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准确命名的重要性以及教授方法
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孩子的自发进步是科学教育法的最大成功
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蒙眼游戏
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运用视觉练习来观察环境