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共738章
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版权信息
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精准学习
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推荐序1 架设起脑科学与教育的桥梁
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推荐序2 人脑具有非凡的学习能力
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导言 人脑中最伟大的才能：学习能力
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第一部分 什么是学习
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第1章 学习的7个定义
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学习就是调整心理模型的参数
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学习是在利用组合爆炸
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学习就是将错误降到最低
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学习就是探索各种可能性
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学习是一种优化的奖励函数
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学习限定了搜索空间
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学习是投射先验假设
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第2章 为什么人脑的学习能力比目前的人工智能机器更强
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人工智能缺少了什么
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学习是对领域语法的推理
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学习就是像科学家一样推理
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第二部分 人脑如何学习？
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第3章 看不见的婴儿知识
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物体概念
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数感
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对概率的直觉
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关于动物和人的知识
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面孔感知
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语言本能
第4章 脑的诞生
婴儿的脑是组织有序的
语言通路
皮层的自组织
个体差异的起源
第5章 养育的作用
记忆的描述
真实突触和虚假记忆
营养是学习的核心要素
突触可塑性的能力与局限
什么是敏感期
突触的可塑性必须被打开或关闭
布加勒斯特奇迹
第6章 脑的再利用
神经元再利用假说
数学再利用了估算的神经回路
阅读再利用了视觉和口语的神经回路
音乐、数学和面孔
丰富的环境刺激所带来的益处
第三部分 学习的四大核心支柱
第7章 注意
警觉：脑的觉醒
定向：脑的过滤器
执行控制：脑的总机
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