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1-50章
51-94章
共94章
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版权信息
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编委会名单
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为最优秀的青少年提供最好的平台(代前言)
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尊重鼓励学生的选择(北京大学附属中学)
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从CTB开始挑战自己,做出改变!
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打通校园与社会,让学生在自主探索中成长
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独立之人格,自由之思想
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在自由的思想中探索(北京一零一中学)
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关于提高中国大学生职业选择能力的间隔年方案的研究
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从兴趣出发,主动探索未知领域
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每一件小事里都藏着一个课题(成都外国语学校)
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理想中药材栽培环境模型与提高传统中医的有效性
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每一件小事里都藏着一个课题
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增强创新意识,提高实践能力
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探索教育(复旦大学附属中学)
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环保公益广告中的负面情绪激发效应研究
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环保公益广告课题研究中的心得
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在CTB中探索环保、探索教育
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小身体,大力量(杭州第二中学)
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改变急救宣传方式,普及公共急救知识
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小身体,大力量
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教育的延伸与发展(杭州外国语学校)
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利用互联网及社会资源改善国内中学生职业规划教育——以杭州市普通高中学生为例
CTB——教育的延伸与发展
兴趣与热爱(华东师范大学第二附属中学)
以建模的方式回答“环保是否意味着高成本?”并尽可能降低环境成本——构建校园快递盒回收体系
好课题源于内心的兴趣与热爱
卓越教育引领创新
学生真正成为学习的主体(柳州高级中学)
某少数民族自治县侗寨火灾调查及消防体系的构建
青春的协奏曲
学生真正成为学习的主体——CTB中的见证
让学生得到最好的发展
最好的未来(南京外国语学校)
公众对大气污染的风险感知、接受水平和支付意愿研究——公众应该为大气污染买单吗?
最好的未来——还地球一片绿水青山
探索未知,收获成长(山东省实验中学)
非物质文化遗产结合电子商务的路径分析——以济南市为例
在CTB中探索未知、收获成长
找到自己的兴趣(北京市第二中学)
北京地区中小学生古典音乐普及新模式
在CTB课题中找到自己的兴趣
把梦想做大(北京市私立汇佳学校)
调研校园欺凌与青少年犯罪问题
心系社会,把梦想做大
在解决社会问题中提升民族责任感(北京十一学校)
农村学生失学原因初探
尊重学生个性,培养未来人才
在解决社会问题中提升民族责任感
倾听学生(上海交通大学附属中学)
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