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版权信息
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《中西医护理OSCE层级考核案例》 编委会
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编写说明
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第一章 概论
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第一节 OSCE简介
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一、OSCE的基本概念
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二、OSCE的历史沿革
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三、国内外OSCE的现状
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(一)国外OSCE现状
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(二)国内OSCE现状
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四、OSCE的意义
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(一)OSCE能客观反映考生的临床能力
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(二)OSCE能全面考核学生的专业综合能力
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(三)OSCE有助于促进临床教学的改进和实用型人才的培养
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(四)OSCE能让考生不断提高自己学习的能力
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第二节 OSCE案例模型架构
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一、考核目标
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二、考核情景设置
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三、考核站点
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(一)护理评估考站
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(二)静态考站
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(三)操作技能评估考站
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四、考核指引
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五、环境物资
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六、考核评价标准
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第三节 护理OSCE案例模型建立原则
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一、设计原则
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(一)突出护理专业独特性
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(二)注重模拟病案真实性
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(三)凸显考核内容实用性
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(四)体现考核流程连贯性
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(五)强调能力评价全面性
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二、编写原则
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(一)结合教学和临床实际情况确定考核目标
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(二)结合考生具体情况搭建考核框架
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(三)结合实际情况设计考站
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(四)根据具体考核内容设定考核时间
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(五)按照流程编写病案
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(六)进行预实验,适时调整修订
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三、考核原则
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(一)从病人的切身感受出发
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(二)从专业角度出发
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四、评价原则
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(一)确保考核能力的有效性(效度)
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(二)确保考核层面的公平、均等(信度)
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第四节 标准化病人的培训与管理
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一、标准化病人的概述
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(一)定义
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(二)SP发展史
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(三)SP工作特点
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