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共71章

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免费致我们的孩子
免费序言
免费 01 纠错教育的“坑”，你踩得有多深？
免费你也是这样的“快点+纠错”家长吗？
免费密集母职文化下的教育：棍棒还是讲道理？
免费父母的恐惧源头：多米诺骨牌逻辑
免费纠错有用吗？
免费催促和纠错的实质
免费 “对错”是一定的吗？
免费 “催促+纠错”的后果
免费为什么我提倡优势累积教育法？
免费 02 透视镜：孩子为什么这样做？
免费孩子是一张白纸吗？
免费儿童和成人是不同体系的生物
成长是本我和自我的关系
成长的动力：建立归属感
孩子的成长年龄地图
不带评价的观察和记录表
03 定位仪：父母的角色到底是什么？
从传统到现代的父母角色变化
西方育儿理论的局限性
从喂养教育到密集母职
为什么道理我都懂，但还是做不好
定位父母角色的四个维度
做真实的父母
合作育儿模式
04 小红花：正面标签贴哪里？
欣赏，创造奇迹
孩子没有永远的优缺点，只有特点
什么是正面标签
正面标签法的操作性工具
贴正面标签和表扬的区别
正面标签的三个能力维度
改变你日常生活中挑剔的眼光
05 魔法水：80%的问题都不是问题
“不”的力量来自“是”
丢弃80%问题的维度
区分三种问题，找到处理20%的问题的原则
必须及时出手管的问题：出现逻辑后果的问题
3~5个底线问题
找到问题背后的问题
两害相权取其轻
06 小拐杖：“技能法”把问题变成技能
解决问题的主体是孩子，而不是父母
孩子自己解决问题需要比父母想象的更长的时间
把问题变成技能
儿童技能教养法十五步
技能教养法运用个案1：孩子尿裤子
技能教养法运用个案2：列竖式技能

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