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1-50章
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共53章
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版权信息
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第1篇 精彩片段赏析
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把“服务”的位置留给自己
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不谋而合,关注“怎么说”
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雪泥鸿爪妙无痕
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尺水兴波,灵动扎实
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“管大”亮剑
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让学生静静地进行语言的实践
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简化教学设计 关注学生发展
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面对误读,须给学生无痕的点化
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感悟亲情 抒写真情
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在诵读中贴近文本
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无痕拓展,让教学走向智慧
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理解与运用融合 课内与课外并重
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让教学真正走向学生
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点评语精彩多变让人醉
少与多:让学生由学会走向会学的艺术
智慧布白,让课堂生成精彩
课堂智慧地涵养学生成长
有境界,自成高格
第2篇 主题创新
“趣”字当先 “活”字为法
由画悟意 个性表达
自然融入 各臻其妙
比较阅读:文本解读的金钥匙
创意无限的“说明书”
哥上的不是课,是寂寞
慢慢走,欣赏语言的“滋味”
精选内容,精讲技法,精练段落
巧用多媒体 都为解文本
寻找语文教学的最佳“导”路
意料之外,情理之中
指向方法:“虚”与“实”之间的智慧
柳暗花明又一村
第3篇 经典课例反思
创新中培养学生的良好学习习惯
轻轻唤醒学生的心灵
巧趁“文本东风”,放活“拓展纸鸢”
点面结合 实效课堂
重在“交际”
咀嚼文字就是咀嚼生命
把握言语特点 关注语言表达
引领孩子畅游“作文王国”
诗情画意学课文
在引导启发中实现合作探究和自主学习
名师课堂的精彩从哪里来?
和学生更为亲近的语文课
第4篇 同课异构篇
砥砺文本语言 对话经典形象
借“题”发挥 巧入主旨
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