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1-50章
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共57章
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版权信息
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前言
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总序
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第一节 绪论
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一、若干基本的概念问题
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二、国际音标
三、汉语拼音
思考与练习
深度阅读/参考文献
第二节 有关声调的问题
一、声调基本问题
二、关于汉语声调教学
思考与练习
深度阅读/参考文献
第三节 有关声母的问题
一、为什么有人会把“兔子跑了”说成“肚子饱了”?
二、为什么有学生叫“老师”好像叫“老西”或“老司”?
三、外国人也有f, h不分的吗？
四、为什么有学生老说不好“出租汽车”?
五、为什么有学生会把“仍然”说成“棱兰”?
六、零声母是怎么回事？
思考与练习
深度阅读/参考文献
第四节 有关韵母的问题
一、有人说o、e不是真正的单韵母，是这样吗？
二、为什么有人会把“买瓜”说成“买锅”?
三、为什么一些学生发后鼻音时还要在后面加一个g?
四、“四呼”说的是什么？
思考与练习
深度阅读/参考文献
第五节 有关语流音变及轻声、儿化、变调的问题
一、什么是语流音变？
二、语流音变有哪些？教学中需要注意什么？
三、轻声、轻声的特点和轻声词
四、儿化问题
五、什么是连读变调？它有哪些类型？
思考与练习
深度阅读/参考文献
第六节 有关重音的问题
一、什么是重音？
二、重音有什么用？
三、重音有哪些类型？
四、汉语的重音有什么特点？
思考与练习
深度阅读/参考文献
第七节 有关语气语调的问题
一、语气和语调的关系
二、声调和语调有什么关系？
三、怎样进行汉语语调教学？
思考与练习
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